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  • 61
    Para las investigaciones teóricas en el diseño : aprendiendo del pensamiento feminista.
    Autores Mallol Esquefa, Miquel
    Publicado 2019-07-01
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  • 62
    Para las investigaciones teóricas en el diseño : aprendiendo del pensamiento feminista.
    Autores Mallol Esquefa, Miquel
    Publicado 2019-07-01
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    Para las investigaciones teóricas en el diseño : aprendiendo del pensamiento feminista.
    Autores Mallol Esquefa, Miquel
    Publicado 2019-07-01
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  • 64
    Descripción de los problemas sociales influyentes en la transición moral en una sociedad cambiante a través del enfoque cuantitativo
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  • 65
    Reseña de la entomología económica y médica del siglo pasado en Colombia
    Autores Zenner de Polanía, Ingeborg
    Publicado 2017-06-30
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  • 66
    Explorando la relación entre los estilos parentales, el autoconcepto y la metacognición subjetiva y objetiva de los niños
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  • 67
    Explorando la relación entre los estilos parentales, el autoconcepto y la metacognición subjetiva y objetiva de los niños
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  • 68
    Explorando la relación entre los estilos parentales, el autoconcepto y la metacognición subjetiva y objetiva de los niños
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  • 69
    Explorando la relación entre los estilos parentales, el autoconcepto y la metacognición subjetiva y objetiva de los niños
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  • 70
    Factores Contextuales Asociados a la Selectividad de la Conducta Alimentaria: Perspectiva Fonoaudiológica.
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  • 71
    Caracterización de la memoria en niños con trastorno del espectro autista sin déficit intelectual. Una aproximación para el acompañamiento de los procesos de enseñanza-aprendizaje
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  • 72
    Me han hecho mucho bien
    Autores Román Hernández, Carlos Eduardo
    Publicado 2023-11-28
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    Caracterización de la memoria en niños con trastorno del espectro autista sin déficit intelectual. Una aproximación para el acompañamiento de los procesos de enseñanza-aprendizaje
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    Caracterización de la memoria en niños con trastorno del espectro autista sin déficit intelectual. Una aproximación para el acompañamiento de los procesos de enseñanza-aprendizaje
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  • 75
    Caracterización de la memoria en niños con trastorno del espectro autista sin déficit intelectual. Una aproximación para el acompañamiento de los procesos de enseñanza-aprendizaje
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  • 76
    The Frontiers of Memory: Human Rights as Potential Limits to the Construction of Memory in Colombia’s Law on Victims
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  • 77
    Representaciones sociales de hechos históricos como barreras psicosociales para la construcción de la paz
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  • 78
    Integrating memory, historical remembrance and drama in Colombian schooling: Pedagogical and psychosocial implications
    Autores Arcila, Jorge
    Publicado 2012-01-10
    Descripción: “... of remembering, students can productively explore the work of memory; its functioning, implications...”
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  • 79
    Integrating memory, historical remembrance and drama in Colombian schooling: Pedagogical and psychosocial implications
    Autores Arcila, Jorge
    Publicado 2012-01-10
    Descripción: “... of remembering, students can productively explore the work of memory; its functioning, implications...”
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  • 80
    Integrating memory, historical remembrance and drama in Colombian schooling: Pedagogical and psychosocial implications
    Autores Arcila, Jorge
    Publicado 2012-01-10
    Descripción: “... of remembering, students can productively explore the work of memory; its functioning, implications...”
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