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    Modelo predictivo de estrés en el síndrome del intestino irritable en estudiantes mexicanos de odontología
    Descripción: “... del entorno académico durante su proceso de formación que pueden derivar en el desarrollo de...”
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    Modelo predictivo de estrés en el síndrome del intestino irritable en estudiantes mexicanos de odontología
    Descripción: “... del entorno académico durante su proceso de formación que pueden derivar en el desarrollo de...”
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    Modelo predictivo de estrés en el síndrome del intestino irritable en estudiantes mexicanos de odontología
    Descripción: “... del entorno académico durante su proceso de formación que pueden derivar en el desarrollo de...”
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    Modelo predictivo de estrés en el síndrome del intestino irritable en estudiantes mexicanos de odontología
    Descripción: “... del entorno académico durante su proceso de formación que pueden derivar en el desarrollo de...”
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    Modelo predictivo de estrés en el síndrome del intestino irritable en estudiantes mexicanos de odontología
    Descripción: “... del entorno académico durante su proceso de formación que pueden derivar en el desarrollo de...”
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    Modelo predictivo de estrés en el síndrome del intestino irritable en estudiantes mexicanos de odontología
    Descripción: “... del entorno académico durante su proceso de formación que pueden derivar en el desarrollo de...”
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    Modelo predictivo de estrés en el síndrome del intestino irritable en estudiantes mexicanos de odontología
    Descripción: “... del entorno académico durante su proceso de formación que pueden derivar en el desarrollo de...”
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  • 148
    Estilos de aprendizaje: un reto curricular para la educación en enfermería
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  • 149
    Caracterización del riesgo familiar en familias de estudiantes del programa de Enfermería, de una universidad pública.
    Descripción: “... semestre del Programa de Enfermería de una universidad pública, primer periodo académico 2009.&nbsp...”
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  • 150
    Caracterización del riesgo familiar en familias de estudiantes del programa de Enfermería, de una universidad pública.
    Descripción: “... semestre del Programa de Enfermería de una universidad pública, primer periodo académico 2009.&nbsp...”
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    Caracterización del riesgo familiar en familias de estudiantes del programa de Enfermería, de una universidad pública.
    Descripción: “... semestre del Programa de Enfermería de una universidad pública, primer periodo académico 2009.&nbsp...”
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    Caracterización del riesgo familiar en familias de estudiantes del programa de Enfermería, de una universidad pública.
    Descripción: “... semestre del Programa de Enfermería de una universidad pública, primer periodo académico 2009.&nbsp...”
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    Caracterización del riesgo familiar en familias de estudiantes del programa de Enfermería, de una universidad pública.
    Descripción: “... semestre del Programa de Enfermería de una universidad pública, primer periodo académico 2009.&nbsp...”
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    Caracterización del riesgo familiar en familias de estudiantes del programa de Enfermería, de una universidad pública.
    Descripción: “... semestre del Programa de Enfermería de una universidad pública, primer periodo académico 2009.&nbsp...”
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    Caracterización del riesgo familiar en familias de estudiantes del programa de Enfermería, de una universidad pública.
    Descripción: “... semestre del Programa de Enfermería de una universidad pública, primer periodo académico 2009.&nbsp...”
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  • 156
    La competencia digital en el docente universitario
    Descripción: “... competencias en el quehacer académico superior. ...”
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  • 157
    Autoconcepto en una muestra de estudiantes universitarios de la ciudad de Manizales.
    Descripción: “...Objetivo: Caracterizar el autoconcepto en sus dimensiones académico/laboral, familiar, social...”
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    Autoconcepto en una muestra de estudiantes universitarios de la ciudad de Manizales.
    Descripción: “...Objetivo: Caracterizar el autoconcepto en sus dimensiones académico/laboral, familiar, social...”
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    Autoconcepto en una muestra de estudiantes universitarios de la ciudad de Manizales.
    Descripción: “...Objetivo: Caracterizar el autoconcepto en sus dimensiones académico/laboral, familiar, social...”
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    Autoconcepto en una muestra de estudiantes universitarios de la ciudad de Manizales.
    Descripción: “...Objetivo: Caracterizar el autoconcepto en sus dimensiones académico/laboral, familiar, social...”
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