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Uso de estrategias cognitivas de regulación emocional ante la desaprobación de un examen: el rol de la autoeficacia académica en estudiantes universitarios

Autores Dominguez-Lara, Sergio Alexis, Sánchez-Carreño, Katherine Lissette
Publicado 2017-07-12

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Uso de estrategias cognitivas de regulación emocional ante la desaprobación de un examen: el rol de la autoeficacia académica en estudiantes universitarios

Autores Dominguez-Lara, Sergio Alexis, Sánchez-Carreño, Katherine Lissette
Publicado 2017-07-12

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Miedo, ansiedad y afrontamiento. Estudiantes universitarios mexicanos

Autores Reyes Perez, Veronica, Alcazar Olan, Jose Raul, Resendiz Rodriguez, Areli, Flores Morales, Rogelio
Publicado 2017-06-30

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La mediación de la pasión armoniosa por el trabajo en la relación entre el liderazgo de servicio y las intenciones laborales: Un estudio longitudinal

Autores Valentini, Felipe, Ferreira, Maria Cristina, Morelo Pereira, Michelle
Publicado 2022-06-22

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Cuestionario de Clasificación de Estilo de Apego para la edad de latencia: Propiedades psicométricas en una muestra argentina

Autores Richaud, María Cristina, Mesurado, Belén, Minzi, María Paula
Publicado 2019-09-05

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Cuestionario de Clasificación de Estilo de Apego para la edad de latencia: Propiedades psicométricas en una muestra argentina

Autores Richaud, María Cristina, Mesurado, Belén, Minzi, María Paula
Publicado 2019-09-05

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Cuestionario de Clasificación de Estilo de Apego para la edad de latencia: Propiedades psicométricas en una muestra argentina

Autores Richaud, María Cristina, Mesurado, Belén, Minzi, María Paula
Publicado 2019-09-05

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Cuestionario de Clasificación de Estilo de Apego para la edad de latencia: Propiedades psicométricas en una muestra argentina

Autores Richaud, María Cristina, Mesurado, Belén, Minzi, María Paula
Publicado 2019-09-05

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Validación del Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (CERQ) en una muestra mexicana

Autores Reyes Perez, Veronica, Alcazár-Olán, Raúl, Torres, Christian Enrique Cruz
Publicado 2022-09-17

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Contribución de la tolerancia al distrés y la memoria de trabajo a la comprensión lectora en niños de 9 a 12 años de edad

Autores Pereyra, María Florencia, Vernucci, Santiago, Andrés, María Laura, del Valle, Macarena Verónica, Olsen, Cintia, García Coni, Ana, Canet Juric, Lorena
Publicado 2024-02-05

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Una consideración de los factores que contribuyen al suicidio indígena en Guatemala: estudio de caso cualitativo en Nebaj, Quiché

Autores Lattimore, Pamela K., Zablocka, Renata, Inkpen, Christopher S., Pitts , Wayne J.
Publicado 2021-09-01

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Contribución de la tolerancia al distrés y la memoria de trabajo a la comprensión lectora en niños de 9 a 12 años de edad

Autores Pereyra, María Florencia, Vernucci, Santiago, Andrés, María Laura, del Valle, Macarena Verónica, Olsen, Cintia, García Coni, Ana, Canet Juric, Lorena
Publicado 2024-02-05

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Contribución de la tolerancia al distrés y la memoria de trabajo a la comprensión lectora en niños de 9 a 12 años de edad

Autores Pereyra, María Florencia, Vernucci, Santiago, Andrés, María Laura, del Valle, Macarena Verónica, Olsen, Cintia, García Coni, Ana, Canet Juric, Lorena
Publicado 2024-02-05

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Contribución de la tolerancia al distrés y la memoria de trabajo a la comprensión lectora en niños de 9 a 12 años de edad

Autores Pereyra, María Florencia, Vernucci, Santiago, Andrés, María Laura, del Valle, Macarena Verónica, Olsen, Cintia, García Coni, Ana, Canet Juric, Lorena
Publicado 2024-02-05

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Contribución de la tolerancia al distrés y la memoria de trabajo a la comprensión lectora en niños de 9 a 12 años de edad

Autores Pereyra, María Florencia, Vernucci, Santiago, Andrés, María Laura, del Valle, Macarena Verónica, Olsen, Cintia, García Coni, Ana, Canet Juric, Lorena
Publicado 2024-02-05

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Contribución de la tolerancia al distrés y la memoria de trabajo a la comprensión lectora en niños de 9 a 12 años de edad

Autores Pereyra, María Florencia, Vernucci, Santiago, Andrés, María Laura, del Valle, Macarena Verónica, Olsen, Cintia, García Coni, Ana, Canet Juric, Lorena
Publicado 2024-02-05

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Contribución de la tolerancia al distrés y la memoria de trabajo a la comprensión lectora en niños de 9 a 12 años de edad

Autores Pereyra, María Florencia, Vernucci, Santiago, Andrés, María Laura, del Valle, Macarena Verónica, Olsen, Cintia, García Coni, Ana, Canet Juric, Lorena
Publicado 2024-02-05

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Contribución de la tolerancia al distrés y la memoria de trabajo a la comprensión lectora en niños de 9 a 12 años de edad

Autores Pereyra, María Florencia, Vernucci, Santiago, Andrés, María Laura, del Valle, Macarena Verónica, Olsen, Cintia, García Coni, Ana, Canet Juric, Lorena
Publicado 2024-02-05

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Contribución de la tolerancia al distrés y la memoria de trabajo a la comprensión lectora en niños de 9 a 12 años de edad

Autores Pereyra, María Florencia, Vernucci, Santiago, Andrés, María Laura, del Valle, Macarena Verónica, Olsen, Cintia, García Coni, Ana, Canet Juric, Lorena
Publicado 2024-02-05

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Contribución de la tolerancia al distrés y la memoria de trabajo a la comprensión lectora en niños de 9 a 12 años de edad

Autores Pereyra, María Florencia, Vernucci, Santiago, Andrés, María Laura, del Valle, Macarena Verónica, Olsen, Cintia, García Coni, Ana, Canet Juric, Lorena
Publicado 2024-02-05

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