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  • 1
    La investigación, una competencia para el estudiante de derecho
    Autores Carreño Bustamante, María Teresa
    Publicado 2011-07-01
    Descripción: “... los programas de educación superior, denominada PRUEBAS SABER PRO, que obviamente incluye los...”
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  • 2
    A study of critical thinking in higher education students
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    A study of critical thinking in higher education students
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    A study of critical thinking in higher education students
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  • 9
    Re-pensando la clínica jurídica de la Universidad Católica Luis Amigó a partir de la formación basada en competencias
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  • 10
    Modelo de evaluación para los programas de Promoción de la Salud desarrollados por las Instituciones Prestadoras de Servicios - IPS, Ley 100 de 1993, Manizales 2000.
    Descripción: “... problémico, el cual, está constituido por cuatro grandes partes a saber: lo interpretativo que permite dar...”
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    Modelo de evaluación para los programas de Promoción de la Salud desarrollados por las Instituciones Prestadoras de Servicios - IPS, Ley 100 de 1993, Manizales 2000.
    Descripción: “... problémico, el cual, está constituido por cuatro grandes partes a saber: lo interpretativo que permite dar...”
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    Modelo de evaluación para los programas de Promoción de la Salud desarrollados por las Instituciones Prestadoras de Servicios - IPS, Ley 100 de 1993, Manizales 2000.
    Descripción: “... problémico, el cual, está constituido por cuatro grandes partes a saber: lo interpretativo que permite dar...”
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    Modelo de evaluación para los programas de Promoción de la Salud desarrollados por las Instituciones Prestadoras de Servicios - IPS, Ley 100 de 1993, Manizales 2000.
    Descripción: “... problémico, el cual, está constituido por cuatro grandes partes a saber: lo interpretativo que permite dar...”
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    Modelo de evaluación para los programas de Promoción de la Salud desarrollados por las Instituciones Prestadoras de Servicios - IPS, Ley 100 de 1993, Manizales 2000.
    Descripción: “... problémico, el cual, está constituido por cuatro grandes partes a saber: lo interpretativo que permite dar...”
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    Modelo de evaluación para los programas de Promoción de la Salud desarrollados por las Instituciones Prestadoras de Servicios - IPS, Ley 100 de 1993, Manizales 2000.
    Descripción: “... problémico, el cual, está constituido por cuatro grandes partes a saber: lo interpretativo que permite dar...”
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  • 16
    Modelo de evaluación para los programas de Promoción de la Salud desarrollados por las Instituciones Prestadoras de Servicios - IPS, Ley 100 de 1993, Manizales 2000.
    Descripción: “... problémico, el cual, está constituido por cuatro grandes partes a saber: lo interpretativo que permite dar...”
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  • 17
    La formación del estudiante participante en proyectos de extensión: herencia discursiva
    Autores Campregher, Jeice, De Souza, Osmar
    Publicado 2011-01-01
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  • 18
    La formación del estudiante participante en proyectos de extensión: herencia discursiva
    Autores Campregher, Jeice, De Souza, Osmar
    Publicado 2011-01-01
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  • 19
    La formación del estudiante participante en proyectos de extensión: herencia discursiva
    Autores Campregher, Jeice, De Souza, Osmar
    Publicado 2011-01-01
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  • 20
    La formación del estudiante participante en proyectos de extensión: herencia discursiva
    Autores Campregher, Jeice, De Souza, Osmar
    Publicado 2011-01-01
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