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    Aplicación móvil de realidad virtual para la rehabilitación de la marcha en niños con parálisis cerebral nivel I según la Gross Motor Funtional Mesuare.
    Descripción: “... conlleva a la asistencia cotidiana a las entidades de salud , que generan en el niño un contexto rutinario...”
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    Aplicación móvil de realidad virtual para la rehabilitación de la marcha en niños con parálisis cerebral nivel I según la Gross Motor Funtional Mesuare.
    Descripción: “... conlleva a la asistencia cotidiana a las entidades de salud , que generan en el niño un contexto rutinario...”
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    Aplicación móvil de realidad virtual para la rehabilitación de la marcha en niños con parálisis cerebral nivel I según la Gross Motor Funtional Mesuare.
    Descripción: “... conlleva a la asistencia cotidiana a las entidades de salud , que generan en el niño un contexto rutinario...”
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    Aplicación móvil de realidad virtual para la rehabilitación de la marcha en niños con parálisis cerebral nivel I según la Gross Motor Funtional Mesuare.
    Descripción: “... conlleva a la asistencia cotidiana a las entidades de salud , que generan en el niño un contexto rutinario...”
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    Aplicación móvil de realidad virtual para la rehabilitación de la marcha en niños con parálisis cerebral nivel I según la Gross Motor Funtional Mesuare.
    Descripción: “... conlleva a la asistencia cotidiana a las entidades de salud , que generan en el niño un contexto rutinario...”
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    Aplicación móvil de realidad virtual para la rehabilitación de la marcha en niños con parálisis cerebral nivel I según la Gross Motor Funtional Mesuare.
    Descripción: “... conlleva a la asistencia cotidiana a las entidades de salud , que generan en el niño un contexto rutinario...”
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    Aplicación móvil de realidad virtual para la rehabilitación de la marcha en niños con parálisis cerebral nivel I según la Gross Motor Funtional Mesuare.
    Descripción: “... conlleva a la asistencia cotidiana a las entidades de salud , que generan en el niño un contexto rutinario...”
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    Aplicación móvil de realidad virtual para la rehabilitación de la marcha en niños con parálisis cerebral nivel I según la Gross Motor Funtional Mesuare.
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    Descripción: “... conlleva a la asistencia cotidiana a las entidades de salud , que generan en el niño un contexto rutinario...”
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    Aplicación móvil de realidad virtual para la rehabilitación de la marcha en niños con parálisis cerebral nivel I según la Gross Motor Funtional Mesuare.
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    Aplicación móvil de realidad virtual para la rehabilitación de la marcha en niños con parálisis cerebral nivel I según la Gross Motor Funtional Mesuare.
    Descripción: “... conlleva a la asistencia cotidiana a las entidades de salud , que generan en el niño un contexto rutinario...”
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    Aplicación móvil de realidad virtual para la rehabilitación de la marcha en niños con parálisis cerebral nivel I según la Gross Motor Funtional Mesuare.
    Descripción: “... conlleva a la asistencia cotidiana a las entidades de salud , que generan en el niño un contexto rutinario...”
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    Aplicación móvil de realidad virtual para la rehabilitación de la marcha en niños con parálisis cerebral nivel I según la Gross Motor Funtional Mesuare.
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    Aplicación móvil de realidad virtual para la rehabilitación de la marcha en niños con parálisis cerebral nivel I según la Gross Motor Funtional Mesuare.
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    Aplicación móvil de realidad virtual para la rehabilitación de la marcha en niños con parálisis cerebral nivel I según la Gross Motor Funtional Mesuare.
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    Aplicación móvil de realidad virtual para la rehabilitación de la marcha en niños con parálisis cerebral nivel I según la Gross Motor Funtional Mesuare.
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    Aplicación móvil de realidad virtual para la rehabilitación de la marcha en niños con parálisis cerebral nivel I según la Gross Motor Funtional Mesuare.
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    Aplicación móvil de realidad virtual para la rehabilitación de la marcha en niños con parálisis cerebral nivel I según la Gross Motor Funtional Mesuare.
    Descripción: “... conlleva a la asistencia cotidiana a las entidades de salud , que generan en el niño un contexto rutinario...”
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