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    Explorando la relación entre los estilos parentales, el autoconcepto y la metacognición subjetiva y objetiva de los niños
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    Explorando la relación entre los estilos parentales, el autoconcepto y la metacognición subjetiva y objetiva de los niños
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    Explorando la relación entre los estilos parentales, el autoconcepto y la metacognición subjetiva y objetiva de los niños
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    Explorando la relación entre los estilos parentales, el autoconcepto y la metacognición subjetiva y objetiva de los niños
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  • 5
    La interactividad en una práctica educativa familiar (estudio de caso en la familia en situación de transnacionalidad)
    Autores Rodríguez Triana, Zulema Elisa
    Publicado 2010-01-01
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  • 6
    La interactividad en una práctica educativa familiar (estudio de caso en la familia en situación de transnacionalidad)
    Autores Rodríguez Triana, Zulema Elisa
    Publicado 2010-01-01
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    La interactividad en una práctica educativa familiar (estudio de caso en la familia en situación de transnacionalidad)
    Autores Rodríguez Triana, Zulema Elisa
    Publicado 2010-01-01
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    La interactividad en una práctica educativa familiar (estudio de caso en la familia en situación de transnacionalidad)
    Autores Rodríguez Triana, Zulema Elisa
    Publicado 2010-01-01
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  • 9
    Caracterización del autoconcepto en una muestra de estudiantes universitarios de los programas de ciencias sociales e historia de la ciudad de Manizales
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    Caracterización del autoconcepto en una muestra de estudiantes universitarios de los programas de ciencias sociales e historia de la ciudad de Manizales
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  • 11
    Caracterización del autoconcepto en una muestra de estudiantes universitarios de los programas de ciencias sociales e historia de la ciudad de Manizales
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  • 12
    Caracterización del autoconcepto en una muestra de estudiantes universitarios de los programas de ciencias sociales e historia de la ciudad de Manizales
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