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  • 1
    Reseña de Agent, Person, Subject, Self. A Theory of ontology, interaction and structure
    Autores Menta, Cyril
    Publicado 2021-12-21
    Palabra clave: “...antropología lingüística...”
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  • 2
    Reseña de Agent, Person, Subject, Self. A Theory of ontology, interaction and structure
    Autores Menta, Cyril
    Publicado 2021-12-21
    Palabra clave: “...antropología lingüística...”
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  • 3
    Reseña de Agent, Person, Subject, Self. A Theory of ontology, interaction and structure
    Autores Menta, Cyril
    Publicado 2021-12-21
    Palabra clave: “...antropología lingüística...”
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  • 4
    Reseña de Agent, Person, Subject, Self. A Theory of ontology, interaction and structure
    Autores Menta, Cyril
    Publicado 2021-12-21
    Palabra clave: “...antropología lingüística...”
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  • 5
    Reseña de Agent, Person, Subject, Self. A Theory of ontology, interaction and structure
    Autores Menta, Cyril
    Publicado 2021-12-21
    Palabra clave: “...antropología lingüística...”
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  • 6
    Reseña de Agent, Person, Subject, Self. A Theory of ontology, interaction and structure
    Autores Menta, Cyril
    Publicado 2021-12-21
    Palabra clave: “...antropología lingüística...”
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  • 7
    Reseña de Agent, Person, Subject, Self. A Theory of ontology, interaction and structure
    Autores Menta, Cyril
    Publicado 2021-12-21
    Palabra clave: “...antropología lingüística...”
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  • 8
    Reseña de Agent, Person, Subject, Self. A Theory of ontology, interaction and structure
    Autores Menta, Cyril
    Publicado 2021-12-21
    Palabra clave: “...antropología lingüística...”
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  • 9
    La explicitación como estrategia pedagógica en los procesos de diseño
    Autores Mejía Q. , Claudia, Mesa B, Alejandro
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... investigación en diseño (UPB) y en semiología (UDEA). Se utilizó el método comparativo para...”
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  • 10
    La explicitación como estrategia pedagógica en los procesos de diseño
    Autores Mejía Q. , Claudia, Mesa B, Alejandro
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... investigación en diseño (UPB) y en semiología (UDEA). Se utilizó el método comparativo para...”
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  • 11
    La explicitación como estrategia pedagógica en los procesos de diseño
    Autores Mejía Q. , Claudia, Mesa B, Alejandro
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... investigación en diseño (UPB) y en semiología (UDEA). Se utilizó el método comparativo para...”
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  • 12
    La explicitación como estrategia pedagógica en los procesos de diseño
    Autores Mejía Q. , Claudia, Mesa B, Alejandro
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... investigación en diseño (UPB) y en semiología (UDEA). Se utilizó el método comparativo para...”
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  • 13
    La explicitación como estrategia pedagógica en los procesos de diseño
    Autores Mejía Q. , Claudia, Mesa B, Alejandro
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... investigación en diseño (UPB) y en semiología (UDEA). Se utilizó el método comparativo para...”
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  • 14
    La explicitación como estrategia pedagógica en los procesos de diseño
    Autores Mejía Q. , Claudia, Mesa B, Alejandro
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... investigación en diseño (UPB) y en semiología (UDEA). Se utilizó el método comparativo para...”
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  • 15
    La explicitación como estrategia pedagógica en los procesos de diseño
    Autores Mejía Q. , Claudia, Mesa B, Alejandro
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... investigación en diseño (UPB) y en semiología (UDEA). Se utilizó el método comparativo para...”
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  • 16
    La explicitación como estrategia pedagógica en los procesos de diseño
    Autores Mejía Q. , Claudia, Mesa B, Alejandro
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... investigación en diseño (UPB) y en semiología (UDEA). Se utilizó el método comparativo para...”
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  • 17
    La explicitación como estrategia pedagógica en los procesos de diseño
    Autores Mejía Q. , Claudia, Mesa B, Alejandro
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... investigación en diseño (UPB) y en semiología (UDEA). Se utilizó el método comparativo para...”
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  • 18
    Significación plástica de la tipografía desde la mirada de la semiótica visual
    Autores Pérez P., Natalia Carolina
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... dimensión lingüística, particularmente en su dimensión visual, posee un alto valor...”
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  • 19
    Significación plástica de la tipografía desde la mirada de la semiótica visual
    Autores Pérez P., Natalia Carolina
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... dimensión lingüística, particularmente en su dimensión visual, posee un alto valor...”
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  • 20
    Significación plástica de la tipografía desde la mirada de la semiótica visual
    Autores Pérez P., Natalia Carolina
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... dimensión lingüística, particularmente en su dimensión visual, posee un alto valor...”
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