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    Construcción de explicaciones multimodales: ¿Qué aportan los diversos registros semióticos?
    Autores Gómez, Adrianna
    Publicado 2008-07-01
    Palabra clave: “...enseñanza de las ciencias...”
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  • 2
    Construcción de explicaciones multimodales: ¿Qué aportan los diversos registros semióticos?
    Autores Gómez, Adrianna
    Publicado 2008-07-01
    Palabra clave: “...enseñanza de las ciencias...”
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    Construcción de explicaciones multimodales: ¿Qué aportan los diversos registros semióticos?
    Autores Gómez, Adrianna
    Publicado 2008-07-01
    Palabra clave: “...enseñanza de las ciencias...”
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    Construcción de explicaciones multimodales: ¿Qué aportan los diversos registros semióticos?
    Autores Gómez, Adrianna
    Publicado 2008-07-01
    Palabra clave: “...enseñanza de las ciencias...”
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    Construcción de explicaciones multimodales: ¿Qué aportan los diversos registros semióticos?
    Autores Gómez, Adrianna
    Publicado 2008-07-01
    Palabra clave: “...enseñanza de las ciencias...”
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    Construcción de explicaciones multimodales: ¿Qué aportan los diversos registros semióticos?
    Autores Gómez, Adrianna
    Publicado 2008-07-01
    Palabra clave: “...enseñanza de las ciencias...”
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    Construcción de explicaciones multimodales: ¿Qué aportan los diversos registros semióticos?
    Autores Gómez, Adrianna
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    Palabra clave: “...enseñanza de las ciencias...”
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    Construcción de explicaciones multimodales: ¿Qué aportan los diversos registros semióticos?
    Autores Gómez, Adrianna
    Publicado 2008-07-01
    Palabra clave: “...enseñanza de las ciencias...”
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    Construcción de explicaciones multimodales: ¿Qué aportan los diversos registros semióticos?
    Autores Gómez, Adrianna
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  • 10
    Dificultades de los estudiantes de grado Octavo en los procesos de tratamiento y conversión de los números racionales.
    Autores Vallejo, Francisco Arturo, Tamayo, Óscar Eugenio
    Publicado 2008-07-01
    Palabra clave: “...sistemas semióticos...”
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  • 11
    Dificultades de los estudiantes de grado Octavo en los procesos de tratamiento y conversión de los números racionales.
    Autores Vallejo, Francisco Arturo, Tamayo, Óscar Eugenio
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    Dificultades de los estudiantes de grado Octavo en los procesos de tratamiento y conversión de los números racionales.
    Autores Vallejo, Francisco Arturo, Tamayo, Óscar Eugenio
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    Dificultades de los estudiantes de grado Octavo en los procesos de tratamiento y conversión de los números racionales.
    Autores Vallejo, Francisco Arturo, Tamayo, Óscar Eugenio
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    Dificultades de los estudiantes de grado Octavo en los procesos de tratamiento y conversión de los números racionales.
    Autores Vallejo, Francisco Arturo, Tamayo, Óscar Eugenio
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    Dificultades de los estudiantes de grado Octavo en los procesos de tratamiento y conversión de los números racionales.
    Autores Vallejo, Francisco Arturo, Tamayo, Óscar Eugenio
    Publicado 2008-07-01
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    Dificultades de los estudiantes de grado Octavo en los procesos de tratamiento y conversión de los números racionales.
    Autores Vallejo, Francisco Arturo, Tamayo, Óscar Eugenio
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    Dificultades de los estudiantes de grado Octavo en los procesos de tratamiento y conversión de los números racionales.
    Autores Vallejo, Francisco Arturo, Tamayo, Óscar Eugenio
    Publicado 2008-07-01
    Palabra clave: “...sistemas semióticos...”
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    Dificultades de los estudiantes de grado Octavo en los procesos de tratamiento y conversión de los números racionales.
    Autores Vallejo, Francisco Arturo, Tamayo, Óscar Eugenio
    Publicado 2008-07-01
    Palabra clave: “...sistemas semióticos...”
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  • 19
    Caracterización de los tratamientos en la solución de situaciones sobre la fracción como medida
    Palabra clave: “...aprendizaje de la fracción...”
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  • 20
    Caracterización de los tratamientos en la solución de situaciones sobre la fracción como medida
    Palabra clave: “...aprendizaje de la fracción...”
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