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    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...emotional and instructional support...”
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    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...emotional and instructional support...”
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    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...emotional and instructional support...”
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  • 4
    Historia de la educación: Reflexiones sobre su objeto, ubicación epistemológica, devenir histórico y tendencias actuales.
    Autores Guichot Reina, Virginia
    Publicado 2005-01-01
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  • 5
    Historia de la educación: Reflexiones sobre su objeto, ubicación epistemológica, devenir histórico y tendencias actuales.
    Autores Guichot Reina, Virginia
    Publicado 2005-01-01
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  • 6
    Historia de la educación: Reflexiones sobre su objeto, ubicación epistemológica, devenir histórico y tendencias actuales.
    Autores Guichot Reina, Virginia
    Publicado 2005-01-01
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  • 7
    Materiales curriculares para la renovación de la enseñanza de la geografía: Criterios para su elaboración y evaluación de los profesores.
    Autores Zenobi, Viviana
    Publicado 2014-01-01
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  • 8
    Materiales curriculares para la renovación de la enseñanza de la geografía: Criterios para su elaboración y evaluación de los profesores.
    Autores Zenobi, Viviana
    Publicado 2014-01-01
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  • 9
    Materiales curriculares para la renovación de la enseñanza de la geografía: Criterios para su elaboración y evaluación de los profesores.
    Autores Zenobi, Viviana
    Publicado 2014-01-01
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  • 10
    Enseñar y aprender: Un proceso fundamentalmente dialógico de transformación
    Autores Infante Castaño, Gloria Esperanza
    Publicado 2007-07-01
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  • 11
    Enseñar y aprender: Un proceso fundamentalmente dialógico de transformación
    Autores Infante Castaño, Gloria Esperanza
    Publicado 2007-07-01
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  • 12
    Enseñar y aprender: Un proceso fundamentalmente dialógico de transformación
    Autores Infante Castaño, Gloria Esperanza
    Publicado 2007-07-01
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  • 13
    Calidad educativa : un estudio documental desde una perspectiva socioformativa.
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  • 14
    Calidad educativa : un estudio documental desde una perspectiva socioformativa.
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  • 15
    Calidad educativa : un estudio documental desde una perspectiva socioformativa.
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  • 16
    Construcción de explicaciones multimodales: ¿Qué aportan los diversos registros semióticos?
    Autores Gómez, Adrianna
    Publicado 2008-07-01
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  • 17
    Construcción de explicaciones multimodales: ¿Qué aportan los diversos registros semióticos?
    Autores Gómez, Adrianna
    Publicado 2008-07-01
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  • 18
    Construcción de explicaciones multimodales: ¿Qué aportan los diversos registros semióticos?
    Autores Gómez, Adrianna
    Publicado 2008-07-01
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  • 19
    Caracterización del desarrollo profesional de estudiantes de un programa de maestría en educación. un estudio de caso
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  • 20
    Caracterización del desarrollo profesional de estudiantes de un programa de maestría en educación. un estudio de caso
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