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  • 41
    Relationship between cognitive processes and academic performance in high school students
    Autores Puerta, Laura
    Publicado 2015-07-01
    Palabra clave: “...attention...”
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  • 42
    Relationship between cognitive processes and academic performance in high school students
    Autores Puerta, Laura
    Publicado 2015-07-01
    Palabra clave: “...attention...”
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    Relationship between cognitive processes and academic performance in high school students
    Autores Puerta, Laura
    Publicado 2015-07-01
    Palabra clave: “...attention...”
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    Relationship between cognitive processes and academic performance in high school students
    Autores Puerta, Laura
    Publicado 2015-07-01
    Palabra clave: “...attention...”
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    Relationship between cognitive processes and academic performance in high school students
    Autores Puerta, Laura
    Publicado 2015-07-01
    Palabra clave: “...attention...”
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    Relationship between cognitive processes and academic performance in high school students
    Autores Puerta, Laura
    Publicado 2015-07-01
    Palabra clave: “...attention...”
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    Relationship between cognitive processes and academic performance in high school students
    Autores Puerta, Laura
    Publicado 2015-07-01
    Palabra clave: “...attention...”
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  • 48
    Examinando el prejuicio mediante la modificación del parpadeo por sobresalto: ¿Un indicador de atención, emoción, o ambos?
    Palabra clave: “...Attention...”
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  • 49
    Examinando el prejuicio mediante la modificación del parpadeo por sobresalto: ¿Un indicador de atención, emoción, o ambos?
    Palabra clave: “...Attention...”
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  • 50
    Examinando el prejuicio mediante la modificación del parpadeo por sobresalto: ¿Un indicador de atención, emoción, o ambos?
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  • 51
    Examinando el prejuicio mediante la modificación del parpadeo por sobresalto: ¿Un indicador de atención, emoción, o ambos?
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    Examinando el prejuicio mediante la modificación del parpadeo por sobresalto: ¿Un indicador de atención, emoción, o ambos?
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  • 53
    Examinando el prejuicio mediante la modificación del parpadeo por sobresalto: ¿Un indicador de atención, emoción, o ambos?
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    Examinando el prejuicio mediante la modificación del parpadeo por sobresalto: ¿Un indicador de atención, emoción, o ambos?
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    Examinando el prejuicio mediante la modificación del parpadeo por sobresalto: ¿Un indicador de atención, emoción, o ambos?
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    Examinando el prejuicio mediante la modificación del parpadeo por sobresalto: ¿Un indicador de atención, emoción, o ambos?
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    Examinando el prejuicio mediante la modificación del parpadeo por sobresalto: ¿Un indicador de atención, emoción, o ambos?
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  • 58
    Funciones ejecutivas y atención en niños en edad escolar de acuerdo con el perfil comportamental valorado por sus docentes
    Autores Arán-Filippetti, Vanessa, L. Krumm, Gabriela
    Publicado 2014-12-30
    Palabra clave: “...Attention...”
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  • 59
    Funciones ejecutivas y atención en niños en edad escolar de acuerdo con el perfil comportamental valorado por sus docentes
    Autores Arán-Filippetti, Vanessa, L. Krumm, Gabriela
    Publicado 2014-12-30
    Palabra clave: “...Attention...”
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  • 60
    Funciones ejecutivas y atención en niños en edad escolar de acuerdo con el perfil comportamental valorado por sus docentes
    Autores Arán-Filippetti, Vanessa, L. Krumm, Gabriela
    Publicado 2014-12-30
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