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    Explorando la relación entre los estilos parentales, el autoconcepto y la metacognición subjetiva y objetiva de los niños
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  • 132
    Avances en el conocimiento y modelado computacional del cerebro autista: Una revisión de literatura
    Autores Puerto, Eduard
    Publicado 2017-03-29
    Descripción: “... computacionales TEA, herramientas de apoyo TEA, anatomía del cerebro autista. ...”
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  • 133
    Instrumento de psicomotricidad vivenciada para niños y niñas autistas
    Autores Álvarez Toro, Lina Johanna
    Publicado 2014-12-31
    Descripción: “... (TEA) suelen ser muy limitados, debido a las dificultades en la comunicación y en la interacción social...”
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  • 134
    Análisis factorial de grupo múltiple de una versión muy breve del Cuestionario Revisado de Personalidad de Eysenck (EPQR-BV)
    Autores Merino Soto, César
    Publicado 2014-12-30
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  • 135
    Análisis factorial de grupo múltiple de una versión muy breve del Cuestionario Revisado de Personalidad de Eysenck (EPQR-BV)
    Autores Merino Soto, César
    Publicado 2014-12-30
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  • 136
    Análisis factorial de grupo múltiple de una versión muy breve del Cuestionario Revisado de Personalidad de Eysenck (EPQR-BV)
    Autores Merino Soto, César
    Publicado 2014-12-30
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  • 137
    Análisis factorial de grupo múltiple de una versión muy breve del Cuestionario Revisado de Personalidad de Eysenck (EPQR-BV)
    Autores Merino Soto, César
    Publicado 2014-12-30
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  • 138
    Análisis factorial de grupo múltiple de una versión muy breve del Cuestionario Revisado de Personalidad de Eysenck (EPQR-BV)
    Autores Merino Soto, César
    Publicado 2014-12-30
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  • 139
    Análisis factorial de grupo múltiple de una versión muy breve del Cuestionario Revisado de Personalidad de Eysenck (EPQR-BV)
    Autores Merino Soto, César
    Publicado 2014-12-30
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  • 140
    Análisis factorial de grupo múltiple de una versión muy breve del Cuestionario Revisado de Personalidad de Eysenck (EPQR-BV)
    Autores Merino Soto, César
    Publicado 2014-12-30
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