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  • 121
    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Palabra clave: “...Trastorno por déficit atencional/hiperactividad...”
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    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Palabra clave: “...Trastorno por déficit atencional/hiperactividad...”
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    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Palabra clave: “...Trastorno por déficit atencional/hiperactividad...”
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    Identificación por padres y maestros de síntomas del trastorno por déficit de atención con hiperactividad.
    Descripción: “...Con el fin de contribuir a la investigación epidemiológica del Trastorno por Déficit de Atención...”
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    APRENDIZAJE DE LA LECTURA-ESCRITURA EN ALUMNOS CON RETARDO MENTAL EDUCABLE MEDIANTE LA APLICACIÓN DEL MÉTODO ESPERANZA
    Autores Molano Caro, Gladys
    Publicado 2014-12-15
    Palabra clave: “...Aprendizaje...”
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  • 126
    Desórdenes musculoesqueléticos, estrés y calidad de vida en docentes de un centro del Servicio Nacional de Aprendizaje
    Descripción: “... musculoesqueléticos, el estrés y la calidad de vida de los docentes de un centro del Servicio Nacional de Aprendizaje...”
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  • 127
    Memoria de trabajo y comprensión lectora en niños de tercero a quinto grado de primaria con trastorno por déficit atencional / hiperactividad
    Descripción: “...El propósito de este estudio fue analizar la influencia de la memoria de trabajo en la comprensión...”
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    Memoria de trabajo y comprensión lectora en niños de tercero a quinto grado de primaria con trastorno por déficit atencional / hiperactividad
    Descripción: “...El propósito de este estudio fue analizar la influencia de la memoria de trabajo en la comprensión...”
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    Memoria de trabajo y comprensión lectora en niños de tercero a quinto grado de primaria con trastorno por déficit atencional / hiperactividad
    Descripción: “...El propósito de este estudio fue analizar la influencia de la memoria de trabajo en la comprensión...”
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    Memoria de trabajo y comprensión lectora en niños de tercero a quinto grado de primaria con trastorno por déficit atencional / hiperactividad
    Descripción: “...El propósito de este estudio fue analizar la influencia de la memoria de trabajo en la comprensión...”
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    Memoria de trabajo y comprensión lectora en niños de tercero a quinto grado de primaria con trastorno por déficit atencional / hiperactividad
    Descripción: “...El propósito de este estudio fue analizar la influencia de la memoria de trabajo en la comprensión...”
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    Memoria de trabajo y comprensión lectora en niños de tercero a quinto grado de primaria con trastorno por déficit atencional / hiperactividad
    Descripción: “...El propósito de este estudio fue analizar la influencia de la memoria de trabajo en la comprensión...”
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    Memoria de trabajo y comprensión lectora en niños de tercero a quinto grado de primaria con trastorno por déficit atencional / hiperactividad
    Descripción: “...El propósito de este estudio fue analizar la influencia de la memoria de trabajo en la comprensión...”
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    Memoria de trabajo y comprensión lectora en niños de tercero a quinto grado de primaria con trastorno por déficit atencional / hiperactividad
    Descripción: “...El propósito de este estudio fue analizar la influencia de la memoria de trabajo en la comprensión...”
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    Memoria de trabajo y comprensión lectora en niños de tercero a quinto grado de primaria con trastorno por déficit atencional / hiperactividad
    Descripción: “...El propósito de este estudio fue analizar la influencia de la memoria de trabajo en la comprensión...”
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    Memoria de trabajo y comprensión lectora en niños de tercero a quinto grado de primaria con trastorno por déficit atencional / hiperactividad
    Descripción: “...El propósito de este estudio fue analizar la influencia de la memoria de trabajo en la comprensión...”
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    Memoria de trabajo y comprensión lectora en niños de tercero a quinto grado de primaria con trastorno por déficit atencional / hiperactividad
    Descripción: “...El propósito de este estudio fue analizar la influencia de la memoria de trabajo en la comprensión...”
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    Memoria de trabajo y comprensión lectora en niños de tercero a quinto grado de primaria con trastorno por déficit atencional / hiperactividad
    Descripción: “...El propósito de este estudio fue analizar la influencia de la memoria de trabajo en la comprensión...”
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    Memoria de trabajo y comprensión lectora en niños de tercero a quinto grado de primaria con trastorno por déficit atencional / hiperactividad
    Descripción: “...El propósito de este estudio fue analizar la influencia de la memoria de trabajo en la comprensión...”
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    Memoria de trabajo y comprensión lectora en niños de tercero a quinto grado de primaria con trastorno por déficit atencional / hiperactividad
    Descripción: “...El propósito de este estudio fue analizar la influencia de la memoria de trabajo en la comprensión...”
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