Mostrando 61 - 80 Resultados de 421 Para buscar 'TRASTORNOS EN EL APRENDIZAJE;', tiempo de consulta: 0.08s Limitar resultados
  • 61
    El efecto de autogeneración como estrategia de rehabilitación de la memoria
    Autores Quijano, María, Aponte, Mónica
    Publicado 2011-07-01
    Palabra clave: “...aprendizaje...”
    Guardado en:
  • 62
    El efecto de autogeneración como estrategia de rehabilitación de la memoria
    Autores Quijano, María, Aponte, Mónica
    Publicado 2011-07-01
    Palabra clave: “...aprendizaje...”
    Guardado en:
  • 63
    El efecto de autogeneración como estrategia de rehabilitación de la memoria
    Autores Quijano, María, Aponte, Mónica
    Publicado 2011-07-01
    Palabra clave: “...aprendizaje...”
    Guardado en:
  • 64
    El efecto de autogeneración como estrategia de rehabilitación de la memoria
    Autores Quijano, María, Aponte, Mónica
    Publicado 2011-07-01
    Palabra clave: “...aprendizaje...”
    Guardado en:
  • 65
    El efecto de autogeneración como estrategia de rehabilitación de la memoria
    Autores Quijano, María, Aponte, Mónica
    Publicado 2011-07-01
    Palabra clave: “...aprendizaje...”
    Guardado en:
  • 66
    Trastorno específico del lenguaje y de las destrezas motora. Una revisión bibliométrica
    Palabra clave: “...Trastornos del Desarrollo del Lenguaje....”
    Guardado en:
  • 67
    Estrategias de aprendizaje y ansiedad ante los exámenes en estudiantes de la Licenciatura en Optometría
    Autores Montenegro De Gracia, Raul Eduardo
    Publicado 2023-12-31
    Palabra clave: “...Aprendizaje...”
    Guardado en:
  • 68
    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Palabra clave: “...Trastorno por déficit atencional/hiperactividad...”
    Guardado en:
  • 69
    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Palabra clave: “...Trastorno por déficit atencional/hiperactividad...”
    Guardado en:
  • 70
    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Palabra clave: “...Trastorno por déficit atencional/hiperactividad...”
    Guardado en:
  • 71
    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Palabra clave: “...Trastorno por déficit atencional/hiperactividad...”
    Guardado en:
  • 72
    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Palabra clave: “...Trastorno por déficit atencional/hiperactividad...”
    Guardado en:
  • 73
    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Palabra clave: “...Trastorno por déficit atencional/hiperactividad...”
    Guardado en:
  • 74
    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Palabra clave: “...Trastorno por déficit atencional/hiperactividad...”
    Guardado en:
  • 75
    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Palabra clave: “...Trastorno por déficit atencional/hiperactividad...”
    Guardado en:
  • 76
    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Palabra clave: “...Trastorno por déficit atencional/hiperactividad...”
    Guardado en:
  • 77
    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Palabra clave: “...Trastorno por déficit atencional/hiperactividad...”
    Guardado en:
  • 78
    Categorización de dificultades asociadas al aprendizaje de los números enteros
    Autores Cruz Echeverri, Diego Alejandro
    Publicado 2021-06-01
    Palabra clave: “...dificultad de aprendizaje...”
    Guardado en:
  • 79
    Identificación por padres y maestros de síntomas del trastorno por déficit de atención con hiperactividad.
    Descripción: “...Con el fin de contribuir a la investigación epidemiológica del Trastorno por Déficit de Atención...”
    Guardado en:
  • 80
    Memoria de trabajo y comprensión lectora en niños de tercero a quinto grado de primaria con trastorno por déficit atencional / hiperactividad
    Descripción: “...El propósito de este estudio fue analizar la influencia de la memoria de trabajo en la comprensión...”
    Guardado en:
    • Herramientas de búsqueda: RSS — Enviar esta búsqueda por correo electrónico — Guardar búsqueda