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  • 141
    Abordaje de las habilidades clínicas fonoaudiológicas en el área de función oral faríngea a través de actividades gamificadas.
    Descripción: “... desarrollan durante la conexión destacan la realización de tareas escolares (83%), jugar (80%) y el visionado...”
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    Abordaje de las habilidades clínicas fonoaudiológicas en el área de función oral faríngea a través de actividades gamificadas.
    Descripción: “... desarrollan durante la conexión destacan la realización de tareas escolares (83%), jugar (80%) y el visionado...”
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    Abordaje de las habilidades clínicas fonoaudiológicas en el área de función oral faríngea a través de actividades gamificadas.
    Descripción: “... desarrollan durante la conexión destacan la realización de tareas escolares (83%), jugar (80%) y el visionado...”
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    Abordaje de las habilidades clínicas fonoaudiológicas en el área de función oral faríngea a través de actividades gamificadas.
    Descripción: “... desarrollan durante la conexión destacan la realización de tareas escolares (83%), jugar (80%) y el visionado...”
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    Abordaje de las habilidades clínicas fonoaudiológicas en el área de función oral faríngea a través de actividades gamificadas.
    Descripción: “... desarrollan durante la conexión destacan la realización de tareas escolares (83%), jugar (80%) y el visionado...”
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    Abordaje de las habilidades clínicas fonoaudiológicas en el área de función oral faríngea a través de actividades gamificadas.
    Descripción: “... desarrollan durante la conexión destacan la realización de tareas escolares (83%), jugar (80%) y el visionado...”
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    Abordaje de las habilidades clínicas fonoaudiológicas en el área de función oral faríngea a través de actividades gamificadas.
    Descripción: “... desarrollan durante la conexión destacan la realización de tareas escolares (83%), jugar (80%) y el visionado...”
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    Abordaje de las habilidades clínicas fonoaudiológicas en el área de función oral faríngea a través de actividades gamificadas.
    Descripción: “... desarrollan durante la conexión destacan la realización de tareas escolares (83%), jugar (80%) y el visionado...”
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    Abordaje de las habilidades clínicas fonoaudiológicas en el área de función oral faríngea a través de actividades gamificadas.
    Descripción: “... desarrollan durante la conexión destacan la realización de tareas escolares (83%), jugar (80%) y el visionado...”
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    Abordaje de las habilidades clínicas fonoaudiológicas en el área de función oral faríngea a través de actividades gamificadas.
    Descripción: “... desarrollan durante la conexión destacan la realización de tareas escolares (83%), jugar (80%) y el visionado...”
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    Abordaje de las habilidades clínicas fonoaudiológicas en el área de función oral faríngea a través de actividades gamificadas.
    Descripción: “... desarrollan durante la conexión destacan la realización de tareas escolares (83%), jugar (80%) y el visionado...”
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    Abordaje de las habilidades clínicas fonoaudiológicas en el área de función oral faríngea a través de actividades gamificadas.
    Descripción: “... desarrollan durante la conexión destacan la realización de tareas escolares (83%), jugar (80%) y el visionado...”
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    Abordaje de las habilidades clínicas fonoaudiológicas en el área de función oral faríngea a través de actividades gamificadas.
    Descripción: “... desarrollan durante la conexión destacan la realización de tareas escolares (83%), jugar (80%) y el visionado...”
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  • 154
    Pensamiento matemático y creatividad a través de la invención y resolución de problemas matemáticos
    Descripción: “... elaboración (desarrollar una idea). Estos factores contribuyen, entre otras cosas, a que los escolares sean...”
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  • 155
    Pedagogía en construcción política y democracia para la transformación de la sociedad
    Descripción: “...;aborden únicamente, los que tienen relación con los  procesos electorales escolares. ...”
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  • 156
    Trastorno específico del lenguaje y de las destrezas motora. Una revisión bibliométrica
    Descripción: “... con TEL muestran un desempeño más bajo que sus pares en tareas de motricidad gruesa y fina, en el...”
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  • 157
    Estrés en estudiantes de enfermería: una revisión sistemática
    Autores Silva-Sánchez, Diana Carolina
    Publicado 2015-06-30
    Descripción: “... de problemas y planeación de tareas. En conclusión, los estudiantes de enfermería siempre manejan...”
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  • 158
    Relación entre la memoria operativa y el cálculo mental con los números naturales en estudiantes del grado 8º del Instituto Técnico Mercedes Abrego de San José de Cúcuta
    Descripción: “... linealmente significativa y mediana entre las tareas del cálculo mental y el bucle fonológico; además se nota...”
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  • 159
    La interacción social como proceso de encuentro o desencuentro en el aprendizaje académico de los adolescentes
    Descripción: “... desinterés académico del grupo y la mediación de los aprendizajes por los asesores de tareas. Para ello se...”
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  • 160
    Habilidades de procedimiento que influyen en la adquisición de hábitos
    Autores María Helena Rubio-Grillo
    Publicado 2017-09-21
    Descripción: “...En la etapa pre-escolar los niños adquieren competencias motrices, procedimentales, sociales, cog...”
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