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  • 121
    Socialización organizacional y salud mental positiva ocupacional como predictores del compromiso organizacional en docentes de educación superior
    Palabra clave: “...University teachers...”
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  • 122
    Percepción de educadores sobre consumo de sustancias psicoactivas y bullying en un colegio de Bogotá
    Palabra clave: “...teachers...”
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    Percepción de educadores sobre consumo de sustancias psicoactivas y bullying en un colegio de Bogotá
    Palabra clave: “...teachers...”
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    Percepción de educadores sobre consumo de sustancias psicoactivas y bullying en un colegio de Bogotá
    Palabra clave: “...teachers...”
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    Percepción de educadores sobre consumo de sustancias psicoactivas y bullying en un colegio de Bogotá
    Palabra clave: “...teachers...”
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    Percepción de educadores sobre consumo de sustancias psicoactivas y bullying en un colegio de Bogotá
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    Percepción de educadores sobre consumo de sustancias psicoactivas y bullying en un colegio de Bogotá
    Palabra clave: “...teachers...”
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    Percepción de educadores sobre consumo de sustancias psicoactivas y bullying en un colegio de Bogotá
    Palabra clave: “...teachers...”
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    Percepción de educadores sobre consumo de sustancias psicoactivas y bullying en un colegio de Bogotá
    Palabra clave: “...teachers...”
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  • 133
    Regreso progresivo a la presencialidad en tiempos de post-pandemia: el caso de un programa de Licenciatura en Lenguas Modernas de una Universidad Pública Colombiana
    Palabra clave: “...educational software; b-learning; teacher educators; Bilingual education; second language...”
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  • 134
    Percepción emocional del docente- tutor en el proceso de aprendizaje
    Palabra clave: “...teacher qualificatioons...”
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  • 135
    Enseñar y aprender: Un proceso fundamentalmente dialógico de transformación
    Autores Infante Castaño, Gloria Esperanza
    Publicado 2007-07-01
    Palabra clave: “...dialogic teacher-student relationship...”
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  • 136
    Enseñar y aprender: Un proceso fundamentalmente dialógico de transformación
    Autores Infante Castaño, Gloria Esperanza
    Publicado 2007-07-01
    Palabra clave: “...dialogic teacher-student relationship...”
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    Enseñar y aprender: Un proceso fundamentalmente dialógico de transformación
    Autores Infante Castaño, Gloria Esperanza
    Publicado 2007-07-01
    Palabra clave: “...dialogic teacher-student relationship...”
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    Enseñar y aprender: Un proceso fundamentalmente dialógico de transformación
    Autores Infante Castaño, Gloria Esperanza
    Publicado 2007-07-01
    Palabra clave: “...dialogic teacher-student relationship...”
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  • 139
    Enseñar y aprender: Un proceso fundamentalmente dialógico de transformación
    Autores Infante Castaño, Gloria Esperanza
    Publicado 2007-07-01
    Palabra clave: “...dialogic teacher-student relationship...”
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  • 140
    Enseñar y aprender: Un proceso fundamentalmente dialógico de transformación
    Autores Infante Castaño, Gloria Esperanza
    Publicado 2007-07-01
    Palabra clave: “...dialogic teacher-student relationship...”
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