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    El maestro para la paz, la equidad y la reconciliación, ¿un proceso posible?
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    El maestro para la paz, la equidad y la reconciliación, ¿un proceso posible?
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    El maestro para la paz, la equidad y la reconciliación, ¿un proceso posible?
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    Modelo teórico curricular para la transformación del talento humano en la universidad compleja
    Autores Majad Rondón, Musa Ammar 
    Publicado 2021-07-16
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    La investigación como parte de la práctica docente
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    El curriculum en estudiantes y profesores de los programas de formación de educadores de la Universidad de Caldas de la ciudad de Manizales: significados y sentidos
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