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  • 201
    Metodología para la creación de micromundos interactivos
    Autores Giraldo., Yelicza Marín
    Publicado 2015-01-01
    Palabra clave: “...multimedia teaching....”
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  • 202
    Metodología para la creación de micromundos interactivos
    Autores Giraldo., Yelicza Marín
    Publicado 2015-01-01
    Palabra clave: “...multimedia teaching....”
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    Metodología para la creación de micromundos interactivos
    Autores Giraldo., Yelicza Marín
    Publicado 2015-01-01
    Palabra clave: “...multimedia teaching....”
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    Metodología para la creación de micromundos interactivos
    Autores Giraldo., Yelicza Marín
    Publicado 2015-01-01
    Palabra clave: “...multimedia teaching....”
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    Metodología para la creación de micromundos interactivos
    Autores Giraldo., Yelicza Marín
    Publicado 2015-01-01
    Palabra clave: “...multimedia teaching....”
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    Metodología para la creación de micromundos interactivos
    Autores Giraldo., Yelicza Marín
    Publicado 2015-01-01
    Palabra clave: “...multimedia teaching....”
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    Metodología para la creación de micromundos interactivos
    Autores Giraldo., Yelicza Marín
    Publicado 2015-01-01
    Palabra clave: “...multimedia teaching....”
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    Metodología para la creación de micromundos interactivos
    Autores Giraldo., Yelicza Marín
    Publicado 2015-01-01
    Palabra clave: “...multimedia teaching....”
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  • 209
    EL SOFTWARE CONTABLE COMO HERRAMIENTA TRANSVERSAL EN LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DEL PROGRAMA DE CONTADURÍA PÚBLICA DEL TECNOLÓGICO DE ANTIOQUIA
    Palabra clave: “...Teaching methodologies learning...”
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  • 210
    Laboratorio de enseñanza de energías limpias: el caso de la Universidad Simón Bolívar y su impacto en la comunidad Camurí Grande – Anare (Venezuela)
    Palabra clave: “...teaching laboratory...”
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  • 211
    La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias
    Palabra clave: “...model-theoretical teaching of Science...”
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  • 212
    La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias
    Palabra clave: “...model-theoretical teaching of Science...”
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    La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias
    Palabra clave: “...model-theoretical teaching of Science...”
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    La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias
    Palabra clave: “...model-theoretical teaching of Science...”
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    La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias
    Palabra clave: “...model-theoretical teaching of Science...”
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    La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias
    Palabra clave: “...model-theoretical teaching of Science...”
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  • 217
    La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias
    Palabra clave: “...model-theoretical teaching of Science...”
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  • 218
    La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias
    Palabra clave: “...model-theoretical teaching of Science...”
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  • 219
    Estrategias de aprendizaje y desempeño docente en la satisfacción académica en universitarios de Lima
    Palabra clave: “...Teaching performance...”
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  • 220
    La investigación proyectual como estrategia didáctica en el proyecto del Taller de Diseño Arquitectónico
    Autores Martínez Vitor, César Fortunato
    Publicado 2021-07-01
    Palabra clave: “...Professional teaching...”
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