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    Desarrollo de la argumentación y su relación con el ABP en estudiantes de ciencias de la salud
    Descripción: “... cualitativa llevada a cabo con estudiantes de Tecnología en Atención Prehospitalaria y en el tema infarto...”
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    Desarrollo de la argumentación y su relación con el ABP en estudiantes de ciencias de la salud
    Descripción: “... cualitativa llevada a cabo con estudiantes de Tecnología en Atención Prehospitalaria y en el tema infarto...”
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    Desarrollo de la argumentación y su relación con el ABP en estudiantes de ciencias de la salud
    Descripción: “... cualitativa llevada a cabo con estudiantes de Tecnología en Atención Prehospitalaria y en el tema infarto...”
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    Desarrollo de la argumentación y su relación con el ABP en estudiantes de ciencias de la salud
    Descripción: “... cualitativa llevada a cabo con estudiantes de Tecnología en Atención Prehospitalaria y en el tema infarto...”
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  • 5
    Perspectivas de los empleados sobre la pertinencia académica de los programas de pregrado de la Universidad de Caldas, 2015
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    Perspectivas de los empleados sobre la pertinencia académica de los programas de pregrado de la Universidad de Caldas, 2015
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    Perspectivas de los empleados sobre la pertinencia académica de los programas de pregrado de la Universidad de Caldas, 2015
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  • 8
    Perspectivas de los empleados sobre la pertinencia académica de los programas de pregrado de la Universidad de Caldas, 2015
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  • 9
    Una reflexión interdisciplinar sobre el pensamiento crítico
    Autores Vélez Gutiérrez, Carlos Fernando
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: “... tecnología. ...”
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  • 10
    Una reflexión interdisciplinar sobre el pensamiento crítico
    Autores Vélez Gutiérrez, Carlos Fernando
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: “... tecnología. ...”
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  • 11
    Una reflexión interdisciplinar sobre el pensamiento crítico
    Autores Vélez Gutiérrez, Carlos Fernando
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: “... tecnología. ...”
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  • 12
    Una reflexión interdisciplinar sobre el pensamiento crítico
    Autores Vélez Gutiérrez, Carlos Fernando
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: “... tecnología. ...”
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  • 13
    Concepciones de naturaleza de la ciencia en profesores de educación básica
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  • 14
    Concepciones de naturaleza de la ciencia en profesores de educación básica
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    Concepciones de naturaleza de la ciencia en profesores de educación básica
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    Concepciones de naturaleza de la ciencia en profesores de educación básica
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