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  • 141
    Vínculo diseño-estética-apropiación del conocimiento en exposiciones interactivas
    Autores Muñoz Tenjo, Humberto
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... interactiva; y cómo ello puede aclarar el rol del diseño en dicho campo. Igualmente, se relacionan algunos de...”
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    Vínculo diseño-estética-apropiación del conocimiento en exposiciones interactivas
    Autores Muñoz Tenjo, Humberto
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... interactiva; y cómo ello puede aclarar el rol del diseño en dicho campo. Igualmente, se relacionan algunos de...”
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    Vínculo diseño-estética-apropiación del conocimiento en exposiciones interactivas
    Autores Muñoz Tenjo, Humberto
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... interactiva; y cómo ello puede aclarar el rol del diseño en dicho campo. Igualmente, se relacionan algunos de...”
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    Vínculo diseño-estética-apropiación del conocimiento en exposiciones interactivas
    Autores Muñoz Tenjo, Humberto
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... interactiva; y cómo ello puede aclarar el rol del diseño en dicho campo. Igualmente, se relacionan algunos de...”
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  • 145
    Videojuego caimán: conocimiento de la morfología, uso y significado de la cerámica de los ancestros del Tolima
    Palabra clave: “...Ancestros del Tolima...”
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  • 146
    Competencias docentes tic para la formación de las ciencias sociales de los estudiantes del bachillerato
    Autores Llivipuma Pasato, Angel Rodrigo
    Publicado 2023-12-31
    Palabra clave: “...Aprendizaje efectivo...”
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  • 147
    El trabajo colaborativo como estrategia para construir conocimientos
    Descripción: “..., la transformación de los ambientes de aprendizaje, de los roles del maestro y del estudiantado; así...”
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  • 148
    El trabajo colaborativo como estrategia para construir conocimientos
    Descripción: “..., la transformación de los ambientes de aprendizaje, de los roles del maestro y del estudiantado; así...”
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    El trabajo colaborativo como estrategia para construir conocimientos
    Descripción: “..., la transformación de los ambientes de aprendizaje, de los roles del maestro y del estudiantado; así...”
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    El trabajo colaborativo como estrategia para construir conocimientos
    Descripción: “..., la transformación de los ambientes de aprendizaje, de los roles del maestro y del estudiantado; así...”
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    El trabajo colaborativo como estrategia para construir conocimientos
    Descripción: “..., la transformación de los ambientes de aprendizaje, de los roles del maestro y del estudiantado; así...”
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    El trabajo colaborativo como estrategia para construir conocimientos
    Descripción: “..., la transformación de los ambientes de aprendizaje, de los roles del maestro y del estudiantado; así...”
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    El trabajo colaborativo como estrategia para construir conocimientos
    Descripción: “..., la transformación de los ambientes de aprendizaje, de los roles del maestro y del estudiantado; así...”
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    El trabajo colaborativo como estrategia para construir conocimientos
    Descripción: “..., la transformación de los ambientes de aprendizaje, de los roles del maestro y del estudiantado; así...”
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    El trabajo colaborativo como estrategia para construir conocimientos
    Descripción: “..., la transformación de los ambientes de aprendizaje, de los roles del maestro y del estudiantado; así...”
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    El trabajo colaborativo como estrategia para construir conocimientos
    Descripción: “..., la transformación de los ambientes de aprendizaje, de los roles del maestro y del estudiantado; así...”
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  • 157
    Producción científica Iberoamericana sobre TIC en el contexto educativo
    Palabra clave: “...Tecnología de Información y Comunicación...”
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  • 158
    Tecnología de Información y Comunicación (TIC) y su práctica en la evaluación educativa
    Palabra clave: “...Tecnología de Información y Comunicación...”
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  • 159
    Avances en el conocimiento y modelado computacional del cerebro autista: Una revisión de literatura
    Autores Puerto, Eduard
    Publicado 2017-03-29
    Descripción: “..., las neurociencias están aportando importantes conocimientos sobre cómo los diferentes elementos del...”
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  • 160
    Categorización de dificultades asociadas al aprendizaje de los números enteros
    Autores Cruz Echeverri, Diego Alejandro
    Publicado 2021-06-01
    Palabra clave: “...recursos internos y externos...”
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