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Mostrando 141 - 160 Resultados de 836 Para buscar 'Teorías curriculares', tiempo de consulta: 0.18s Limitar resultados
  • 141
    La concepción de la historia local y regional desde el pensamiento didáctico: Representaciones cotidianas en la formación de conceptos.
    Autores Mangano Molero, Francisco J.
    Publicado 2007-01-01
    Descripción: “... requiere una  revisión desde la confrontación del saber, de tendencias curriculares, de teorías de...”
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  • 142
    La concepción de la historia local y regional desde el pensamiento didáctico: Representaciones cotidianas en la formación de conceptos.
    Autores Mangano Molero, Francisco J.
    Publicado 2007-01-01
    Descripción: “... requiere una  revisión desde la confrontación del saber, de tendencias curriculares, de teorías de...”
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  • 143
    La concepción de la historia local y regional desde el pensamiento didáctico: Representaciones cotidianas en la formación de conceptos.
    Autores Mangano Molero, Francisco J.
    Publicado 2007-01-01
    Descripción: “... requiere una  revisión desde la confrontación del saber, de tendencias curriculares, de teorías de...”
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  • 144
    La concepción de la historia local y regional desde el pensamiento didáctico: Representaciones cotidianas en la formación de conceptos.
    Autores Mangano Molero, Francisco J.
    Publicado 2007-01-01
    Descripción: “... requiere una  revisión desde la confrontación del saber, de tendencias curriculares, de teorías de...”
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  • 145
    Categorización de dificultades asociadas al aprendizaje de los números enteros
    Autores Cruz Echeverri, Diego Alejandro
    Publicado 2021-06-01
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  • 146
    El curriculum en estudiantes y profesores de los programas de formación de educadores de la Universidad de Caldas de la ciudad de Manizales: significados y sentidos
    Descripción: “... significados de los saberes curriculares? Debido a la magnitud del estudio solo se abordará de manera parcial...”
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  • 147
    El curriculum en estudiantes y profesores de los programas de formación de educadores de la Universidad de Caldas de la ciudad de Manizales: significados y sentidos
    Descripción: “... significados de los saberes curriculares? Debido a la magnitud del estudio solo se abordará de manera parcial...”
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  • 148
    El curriculum en estudiantes y profesores de los programas de formación de educadores de la Universidad de Caldas de la ciudad de Manizales: significados y sentidos
    Descripción: “... significados de los saberes curriculares? Debido a la magnitud del estudio solo se abordará de manera parcial...”
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  • 149
    El curriculum en estudiantes y profesores de los programas de formación de educadores de la Universidad de Caldas de la ciudad de Manizales: significados y sentidos
    Descripción: “... significados de los saberes curriculares? Debido a la magnitud del estudio solo se abordará de manera parcial...”
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  • 150
    El curriculum en estudiantes y profesores de los programas de formación de educadores de la Universidad de Caldas de la ciudad de Manizales: significados y sentidos
    Descripción: “... significados de los saberes curriculares? Debido a la magnitud del estudio solo se abordará de manera parcial...”
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  • 151
    El curriculum en estudiantes y profesores de los programas de formación de educadores de la Universidad de Caldas de la ciudad de Manizales: significados y sentidos
    Descripción: “... significados de los saberes curriculares? Debido a la magnitud del estudio solo se abordará de manera parcial...”
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  • 152
    El curriculum en estudiantes y profesores de los programas de formación de educadores de la Universidad de Caldas de la ciudad de Manizales: significados y sentidos
    Descripción: “... significados de los saberes curriculares? Debido a la magnitud del estudio solo se abordará de manera parcial...”
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    El curriculum en estudiantes y profesores de los programas de formación de educadores de la Universidad de Caldas de la ciudad de Manizales: significados y sentidos
    Descripción: “... significados de los saberes curriculares? Debido a la magnitud del estudio solo se abordará de manera parcial...”
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    El curriculum en estudiantes y profesores de los programas de formación de educadores de la Universidad de Caldas de la ciudad de Manizales: significados y sentidos
    Descripción: “... significados de los saberes curriculares? Debido a la magnitud del estudio solo se abordará de manera parcial...”
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  • 155
    Algunos apuntes sobre la construcción de la línea integración social y escolar de personas con necesidades educativas especiales
    Autores Bejarano, Olga Lucia
    Publicado 2014-12-18
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  • 156
    Pensamiento visible en educación inicial: Transformaciones para el siglo XXI
    Autores López Portela, Laura Ximena, de Pro Bueno, Antonio
    Publicado 2020-12-18
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  • 157
    INICIACIÓN DEPORTIVA EN FÚTBOL SALA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4º DEL COLEGIO MARÍA TERESA.
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  • 158
    La metodología experiencial en la Educación Superior
    Descripción: “... poblacionales, favoreciendo su desarrollo integral, promoviendo el placer por las teorías o conceptos, las...”
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  • 159
    MOVERSE ES UN CUENTO, INTERDISCIPLINARIEDAD DE LA EDUCACIÓN FÍSICA.
    Descripción: “... evidenciar cómo desde el área curricular, bajo una mirada interdisciplinar, se fortalecen las competencias...”
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  • 160
    LAS OBRAS PICTÓRICAS COMO HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS POTENCIALIZADORAS DE LA CAPACIDAD COMUNICATIVA EN EL AULA
    Autores Plata Rosas, María Isabel
    Publicado 2014-11-11
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