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    Resolución de problemas: escenario del pensamiento crítico en la didáctica de las ciencias
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    La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias
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    Teoría de la mente en niños de 6 a 10 años de edad con antecedente de nacimiento prematuro y en edad escolar
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    Resolución de problemas: escenario del pensamiento crítico en la didáctica de las ciencias
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    Interdisciplinariedad: desafío para la educación superior y la investigación
    Autores Escobar Carvajal , Yesid
    Publicado 2010-07-01
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    Interdisciplinariedad: desafío para la educación superior y la investigación
    Autores Escobar Carvajal , Yesid
    Publicado 2010-07-01
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    La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias
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    Interdisciplinariedad: desafío para la educación superior y la investigación
    Autores Escobar Carvajal , Yesid
    Publicado 2010-07-01
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    Coproduciendo en español: hallazgos y nuevas preguntas al estudiar la literatura sobre coproducción de políticas en lengua española
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    La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias
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    Interdisciplinariedad: desafío para la educación superior y la investigación
    Autores Escobar Carvajal , Yesid
    Publicado 2010-07-01
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    Teoría de la mente en niños de 6 a 10 años de edad con antecedente de nacimiento prematuro y en edad escolar
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    Resolución de problemas: escenario del pensamiento crítico en la didáctica de las ciencias
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    Efecto de la violencia y victimización escolar en la ideación suicida en adolescentes mexicanos
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