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    Emociones, conflicto y educación: bases para pensar la educación emocional para la paz
    Descripción: “...Objetivo. Analizar tres categorías conceptuales presentes en la investigación “Educación Emocional...”
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    Emociones, conflicto y educación: bases para pensar la educación emocional para la paz
    Descripción: “...Objetivo. Analizar tres categorías conceptuales presentes en la investigación “Educación Emocional...”
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    Emociones, conflicto y educación: bases para pensar la educación emocional para la paz
    Descripción: “...Objetivo. Analizar tres categorías conceptuales presentes en la investigación “Educación Emocional...”
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    Emociones, conflicto y educación: bases para pensar la educación emocional para la paz
    Descripción: “...Objetivo. Analizar tres categorías conceptuales presentes en la investigación “Educación Emocional...”
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    Emociones, conflicto y educación: bases para pensar la educación emocional para la paz
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    Emociones, conflicto y educación: bases para pensar la educación emocional para la paz
    Descripción: “...Objetivo. Analizar tres categorías conceptuales presentes en la investigación “Educación Emocional...”
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    Emociones, conflicto y educación: bases para pensar la educación emocional para la paz
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    Emociones, conflicto y educación: bases para pensar la educación emocional para la paz
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  • 253
    Análisis histórico tendencial del proceso de formación permanente docente para la atención a la diversidad funcional a través de la inclusión en los Liceos
    Autores Rodríguez, Belinda
    Publicado 2017-04-07
    Descripción: “... proceso en el tiempo mediante una investigación documental. ...”
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  • 254
    Análisis del consumo de alcohol, con fundamento en el modelo transteórico, en estudiantes universitarios.
    Autores Flórez Alarcón, Luis
    Publicado 2000-07-01
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  • 255
    La arquitectura frente a las innovaciones pedagógicas. Pervivencia y resignificación de la Escuela Nueva en el Cono Sur
    Autores Cattaneo, Daniela
    Publicado 2020-01-02
    Descripción: “... pedagogo Adolphe Ferrière y del arquitecto Joan Baptista Subirana con los proyectos escolares de Sánchez...”
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  • 256
    Modelo de Monte Carlo para la predicción de la deserción: herramienta para la retroalimentación de las políticas públicas en la educación superio
    Descripción: “... individuales y sociales asociados a un mayor nivel educativo. A pesar de las investigaciones existentes sobre...”
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    Modelo de Monte Carlo para la predicción de la deserción: herramienta para la retroalimentación de las políticas públicas en la educación superio
    Descripción: “... individuales y sociales asociados a un mayor nivel educativo. A pesar de las investigaciones existentes sobre...”
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    Modelo de Monte Carlo para la predicción de la deserción: herramienta para la retroalimentación de las políticas públicas en la educación superio
    Descripción: “... individuales y sociales asociados a un mayor nivel educativo. A pesar de las investigaciones existentes sobre...”
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    Modelo de Monte Carlo para la predicción de la deserción: herramienta para la retroalimentación de las políticas públicas en la educación superio
    Descripción: “... individuales y sociales asociados a un mayor nivel educativo. A pesar de las investigaciones existentes sobre...”
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  • 260
    Tensiones entre la Escuela y Familias Indígenas Mapuches
    Autores Nahuelpán, Daniela, Perez, Camila
    Publicado 2024-02-16
    Descripción: “... construcción mutua del individuo y su contexto. Esta investigación busca comprender las tensiones entre la...”
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