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    Dificultades para la introducción de la “familia semanticista” en la didáctica de las Ciencias Naturales
    Autores Ariza, Yefrin, Lorenzano, Pablo, Adúriz Bravo, Agustín
    Publicado 2009-01-01
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  • 2
    Dificultades para la introducción de la “familia semanticista” en la didáctica de las Ciencias Naturales
    Autores Ariza, Yefrin, Lorenzano, Pablo, Adúriz Bravo, Agustín
    Publicado 2009-01-01
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    Dificultades para la introducción de la “familia semanticista” en la didáctica de las Ciencias Naturales
    Autores Ariza, Yefrin, Lorenzano, Pablo, Adúriz Bravo, Agustín
    Publicado 2009-01-01
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    Dificultades para la introducción de la “familia semanticista” en la didáctica de las Ciencias Naturales
    Autores Ariza, Yefrin, Lorenzano, Pablo, Adúriz Bravo, Agustín
    Publicado 2009-01-01
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    Dificultades para la introducción de la “familia semanticista” en la didáctica de las Ciencias Naturales
    Autores Ariza, Yefrin, Lorenzano, Pablo, Adúriz Bravo, Agustín
    Publicado 2009-01-01
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  • 6
    La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias
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    La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias
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  • 8
    La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias
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  • 9
    La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias
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  • 10
    La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias
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  • 11
    Los juicios metacognitivos como un campo emergente de investigación. Una revisión sistemática (2016-2020)
    Descripción: “... surgimiento de una tipología asociada con la evaluación formativa, que se ha denominado juicio evaluativo...”
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    Los juicios metacognitivos como un campo emergente de investigación. Una revisión sistemática (2016-2020)
    Descripción: “... surgimiento de una tipología asociada con la evaluación formativa, que se ha denominado juicio evaluativo...”
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    Los juicios metacognitivos como un campo emergente de investigación. Una revisión sistemática (2016-2020)
    Descripción: “... surgimiento de una tipología asociada con la evaluación formativa, que se ha denominado juicio evaluativo...”
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    Los juicios metacognitivos como un campo emergente de investigación. Una revisión sistemática (2016-2020)
    Descripción: “... surgimiento de una tipología asociada con la evaluación formativa, que se ha denominado juicio evaluativo...”
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    Los juicios metacognitivos como un campo emergente de investigación. Una revisión sistemática (2016-2020)
    Descripción: “... surgimiento de una tipología asociada con la evaluación formativa, que se ha denominado juicio evaluativo...”
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