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1
Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
Autores
Tobón, Gloria del Carmen
,
Amalia Alexandra Ovalle
Publicado 2016-01-01
Guardado en:
2
Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
Autores
Tobón, Gloria del Carmen
,
Amalia Alexandra Ovalle
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,
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,
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Revistas: Latinoamericana de Estudios Educativos
Institución
UNIVERSIDAD DE CALDAS
8
País
Colombia
8
Autor
Amalia Alexandra Ovalle
8
Tobón, Gloria del Carmen
8
Revistas
Latinoamericana de Estudios Educativos
Año de publicación
De:
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