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  • 1
    Calidad de sueño y somnolencia diurna excesiva en estudiantes universitarios de diferentes dominios
    Palabra clave: “...trastornos de excesiva somnolencia...”
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    Calidad de sueño y somnolencia diurna excesiva en estudiantes universitarios de diferentes dominios
    Palabra clave: “...trastornos de excesiva somnolencia...”
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    Calidad de sueño y somnolencia diurna excesiva en estudiantes universitarios de diferentes dominios
    Palabra clave: “...trastornos de excesiva somnolencia...”
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    Calidad de sueño y somnolencia diurna excesiva en estudiantes universitarios de diferentes dominios
    Palabra clave: “...trastornos de excesiva somnolencia...”
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    Calidad de sueño y somnolencia diurna excesiva en estudiantes universitarios de diferentes dominios
    Palabra clave: “...trastornos de excesiva somnolencia...”
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    Calidad de sueño y somnolencia diurna excesiva en estudiantes universitarios de diferentes dominios
    Palabra clave: “...trastornos de excesiva somnolencia...”
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    Calidad de sueño y somnolencia diurna excesiva en estudiantes universitarios de diferentes dominios
    Palabra clave: “...trastornos de excesiva somnolencia...”
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    Calidad de sueño y somnolencia diurna excesiva en estudiantes universitarios de diferentes dominios
    Palabra clave: “...trastornos de excesiva somnolencia...”
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    Calidad de sueño y somnolencia diurna excesiva en estudiantes universitarios de diferentes dominios
    Palabra clave: “...trastornos de excesiva somnolencia...”
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  • 10
    Caracterización neuropsicológica de una muestra de niños y niñas con TDAH de la ciudad de Manizales
    Palabra clave: “...Trastorno por Déficit de Atención/Hiperactividad (TDAH)...”
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  • 11
    Caracterización de los estilos cognitivos en la dimensión de dependencia-independencia de campo en estudiantes de último año de formación de los programas de licenciatura de la Universidad de Caldas - período 2013.
    Descripción: “... formación de las licenciaturas en educación de la Universidad de Caldas, el cual tuvo como propósito...”
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    Caracterización de los estilos cognitivos en la dimensión de dependencia-independencia de campo en estudiantes de último año de formación de los programas de licenciatura de la Universidad de Caldas - período 2013.
    Descripción: “... formación de las licenciaturas en educación de la Universidad de Caldas, el cual tuvo como propósito...”
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  • 13
    Caracterización de los estilos cognitivos en la dimensión de dependencia-independencia de campo en estudiantes de último año de formación de los programas de licenciatura de la Universidad de Caldas - período 2013.
    Descripción: “... formación de las licenciaturas en educación de la Universidad de Caldas, el cual tuvo como propósito...”
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    Caracterización de los estilos cognitivos en la dimensión de dependencia-independencia de campo en estudiantes de último año de formación de los programas de licenciatura de la Universidad de Caldas - período 2013.
    Descripción: “... formación de las licenciaturas en educación de la Universidad de Caldas, el cual tuvo como propósito...”
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    Caracterización de los estilos cognitivos en la dimensión de dependencia-independencia de campo en estudiantes de último año de formación de los programas de licenciatura de la Universidad de Caldas - período 2013.
    Descripción: “... formación de las licenciaturas en educación de la Universidad de Caldas, el cual tuvo como propósito...”
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    Caracterización de los estilos cognitivos en la dimensión de dependencia-independencia de campo en estudiantes de último año de formación de los programas de licenciatura de la Universidad de Caldas - período 2013.
    Descripción: “... formación de las licenciaturas en educación de la Universidad de Caldas, el cual tuvo como propósito...”
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    Caracterización de los estilos cognitivos en la dimensión de dependencia-independencia de campo en estudiantes de último año de formación de los programas de licenciatura de la Universidad de Caldas - período 2013.
    Descripción: “... formación de las licenciaturas en educación de la Universidad de Caldas, el cual tuvo como propósito...”
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    Caracterización de los estilos cognitivos en la dimensión de dependencia-independencia de campo en estudiantes de último año de formación de los programas de licenciatura de la Universidad de Caldas - período 2013.
    Descripción: “... formación de las licenciaturas en educación de la Universidad de Caldas, el cual tuvo como propósito...”
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    Caracterización de los estilos cognitivos en la dimensión de dependencia-independencia de campo en estudiantes de último año de formación de los programas de licenciatura de la Universidad de Caldas - período 2013.
    Descripción: “... formación de las licenciaturas en educación de la Universidad de Caldas, el cual tuvo como propósito...”
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  • 20
    Caracterización de los asistentes al centro de atención psicológica de la Universidad de Manizales
    Descripción: “... de Atención para el Desarrollo del Potencial Humano de la Universidad de Manizales (CAPH), en el...”
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