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  • 21
    Red cerebral funcional en estado de reposo y la formación de lazos sociales en ancianos
    Autores Oh, Seolah, Kim, Aran, Kang, Eunji, Choi, Sungwon
    Publicado 2020-08-20
    Palabra clave: “...relación tríada...”
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  • 22
    Red cerebral funcional en estado de reposo y la formación de lazos sociales en ancianos
    Autores Oh, Seolah, Kim, Aran, Kang, Eunji, Choi, Sungwon
    Publicado 2020-08-20
    Palabra clave: “...relación tríada...”
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  • 23
    Red cerebral funcional en estado de reposo y la formación de lazos sociales en ancianos
    Autores Oh, Seolah, Kim, Aran, Kang, Eunji, Choi, Sungwon
    Publicado 2020-08-20
    Palabra clave: “...relación tríada...”
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  • 24
    Red cerebral funcional en estado de reposo y la formación de lazos sociales en ancianos
    Autores Oh, Seolah, Kim, Aran, Kang, Eunji, Choi, Sungwon
    Publicado 2020-08-20
    Palabra clave: “...relación tríada...”
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  • 25
    Red cerebral funcional en estado de reposo y la formación de lazos sociales en ancianos
    Autores Oh, Seolah, Kim, Aran, Kang, Eunji, Choi, Sungwon
    Publicado 2020-08-20
    Palabra clave: “...relación tríada...”
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  • 26
    Orden de nacimiento y asincronía materna.
    Autores Vite Sierra, Ariel, Ortiz Gallegos, Ana Beatriz
    Publicado 2014-12-21
    Palabra clave: “...tríadas...”
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  • 27
    Hipoglicemia posprandial secundaria a síndrome dumping
    Palabra clave: “...tríada de Whipple...”
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  • 28
    La tesis de la ética protestante de Weber en cinco pasos
    Autores Chriss, James J.
    Publicado 2021-07-01
    Palabra clave: “...Max Weber, ética protestante, idealismo, teología política, triada de la ciencia, teoría...”
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  • 29
    La función social de la enseñanza de la matemática desde la matemática-cotidianidad- y pedagogía integral
    Autores Rodríguez, Milagros Elena
    Publicado 2016-07-01
    Descripción: “...Objetivo. La tríada matemática -cotidianidad - y pedagogía integral es un constructo que promueve...”
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  • 30
    La función social de la enseñanza de la matemática desde la matemática-cotidianidad- y pedagogía integral
    Autores Rodríguez, Milagros Elena
    Publicado 2016-07-01
    Descripción: “...Objetivo. La tríada matemática -cotidianidad - y pedagogía integral es un constructo que promueve...”
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  • 31
    La función social de la enseñanza de la matemática desde la matemática-cotidianidad- y pedagogía integral
    Autores Rodríguez, Milagros Elena
    Publicado 2016-07-01
    Descripción: “...Objetivo. La tríada matemática -cotidianidad - y pedagogía integral es un constructo que promueve...”
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  • 32
    La función social de la enseñanza de la matemática desde la matemática-cotidianidad- y pedagogía integral
    Autores Rodríguez, Milagros Elena
    Publicado 2016-07-01
    Descripción: “...Objetivo. La tríada matemática -cotidianidad - y pedagogía integral es un constructo que promueve...”
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    La función social de la enseñanza de la matemática desde la matemática-cotidianidad- y pedagogía integral
    Autores Rodríguez, Milagros Elena
    Publicado 2016-07-01
    Descripción: “...Objetivo. La tríada matemática -cotidianidad - y pedagogía integral es un constructo que promueve...”
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    La función social de la enseñanza de la matemática desde la matemática-cotidianidad- y pedagogía integral
    Autores Rodríguez, Milagros Elena
    Publicado 2016-07-01
    Descripción: “...Objetivo. La tríada matemática -cotidianidad - y pedagogía integral es un constructo que promueve...”
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    La función social de la enseñanza de la matemática desde la matemática-cotidianidad- y pedagogía integral
    Autores Rodríguez, Milagros Elena
    Publicado 2016-07-01
    Descripción: “...Objetivo. La tríada matemática -cotidianidad - y pedagogía integral es un constructo que promueve...”
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  • 36
    La función social de la enseñanza de la matemática desde la matemática-cotidianidad- y pedagogía integral
    Autores Rodríguez, Milagros Elena
    Publicado 2016-07-01
    Descripción: “...Objetivo. La tríada matemática -cotidianidad - y pedagogía integral es un constructo que promueve...”
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    La función social de la enseñanza de la matemática desde la matemática-cotidianidad- y pedagogía integral
    Autores Rodríguez, Milagros Elena
    Publicado 2016-07-01
    Descripción: “...Objetivo. La tríada matemática -cotidianidad - y pedagogía integral es un constructo que promueve...”
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  • 38
    Es tiempo de una nueva mentalidad empresarial
    Autores Cardona Montoya, Giovanny
    Publicado 2019-12-01
    Descripción: “... empresas se hallan marcados por unacompleja triada sin la cual no se podría hablar de un desarrollo...”
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  • 39
    Realidad triádica del sujeto educable
    Autores Mejía Hincapié, Néstor Iván
    Publicado 2006-07-01
    Descripción: “... reflexión, esta tríada nos parece importante pero insuficiente, por eso proponemos la tríada deseo–libertad...”
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  • 40
    Realidad triádica del sujeto educable
    Autores Mejía Hincapié, Néstor Iván
    Publicado 2006-07-01
    Descripción: “... reflexión, esta tríada nos parece importante pero insuficiente, por eso proponemos la tríada deseo–libertad...”
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