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  • 81
    Entre la discapacidad y los estilos de aprendizaje: múltiples significados frente a la diversidad de capacidades
    Descripción: “... ritmos y estilos de aprendizaje pero, a pesar de reconocer estas diferencias como propias de lo humano...”
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    Entre la discapacidad y los estilos de aprendizaje: múltiples significados frente a la diversidad de capacidades
    Descripción: “... ritmos y estilos de aprendizaje pero, a pesar de reconocer estas diferencias como propias de lo humano...”
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    Entre la discapacidad y los estilos de aprendizaje: múltiples significados frente a la diversidad de capacidades
    Descripción: “... ritmos y estilos de aprendizaje pero, a pesar de reconocer estas diferencias como propias de lo humano...”
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    Entre la discapacidad y los estilos de aprendizaje: múltiples significados frente a la diversidad de capacidades
    Descripción: “... ritmos y estilos de aprendizaje pero, a pesar de reconocer estas diferencias como propias de lo humano...”
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    Nuevos comportamientos de los jóvenes universitarios frente a la comunicación mediados por las TIC
    Autores Posada Vásquez, Amparo
    Publicado 2015-12-15
    Palabra clave: “...aprendizaje...”
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  • 86
    Reflexión de la enseñanza-aprendizaje del derecho en el siglo XXI y el modelo basado en competencias.
    Autores Comellas Angulo, Paula
    Publicado 2015-01-01
    Palabra clave: “...Método de aprendizaje...”
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    Reflexión de la enseñanza-aprendizaje del derecho en el siglo XXI y el modelo basado en competencias.
    Autores Comellas Angulo, Paula
    Publicado 2015-01-01
    Palabra clave: “...Método de aprendizaje...”
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    Reflexión de la enseñanza-aprendizaje del derecho en el siglo XXI y el modelo basado en competencias.
    Autores Comellas Angulo, Paula
    Publicado 2015-01-01
    Palabra clave: “...Método de aprendizaje...”
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    Reflexión de la enseñanza-aprendizaje del derecho en el siglo XXI y el modelo basado en competencias.
    Autores Comellas Angulo, Paula
    Publicado 2015-01-01
    Palabra clave: “...Método de aprendizaje...”
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    Reflexión de la enseñanza-aprendizaje del derecho en el siglo XXI y el modelo basado en competencias.
    Autores Comellas Angulo, Paula
    Publicado 2015-01-01
    Palabra clave: “...Método de aprendizaje...”
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    Reflexión de la enseñanza-aprendizaje del derecho en el siglo XXI y el modelo basado en competencias.
    Autores Comellas Angulo, Paula
    Publicado 2015-01-01
    Palabra clave: “...Método de aprendizaje...”
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    Reflexión de la enseñanza-aprendizaje del derecho en el siglo XXI y el modelo basado en competencias.
    Autores Comellas Angulo, Paula
    Publicado 2015-01-01
    Palabra clave: “...Método de aprendizaje...”
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    Reflexión de la enseñanza-aprendizaje del derecho en el siglo XXI y el modelo basado en competencias.
    Autores Comellas Angulo, Paula
    Publicado 2015-01-01
    Palabra clave: “...Método de aprendizaje...”
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    Reflexión de la enseñanza-aprendizaje del derecho en el siglo XXI y el modelo basado en competencias.
    Autores Comellas Angulo, Paula
    Publicado 2015-01-01
    Palabra clave: “...Método de aprendizaje...”
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    Reflexión de la enseñanza-aprendizaje del derecho en el siglo XXI y el modelo basado en competencias.
    Autores Comellas Angulo, Paula
    Publicado 2015-01-01
    Palabra clave: “...Método de aprendizaje...”
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    Reflexión de la enseñanza-aprendizaje del derecho en el siglo XXI y el modelo basado en competencias.
    Autores Comellas Angulo, Paula
    Publicado 2015-01-01
    Palabra clave: “...Método de aprendizaje...”
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    Reflexión de la enseñanza-aprendizaje del derecho en el siglo XXI y el modelo basado en competencias.
    Autores Comellas Angulo, Paula
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    Palabra clave: “...Método de aprendizaje...”
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    Reflexión de la enseñanza-aprendizaje del derecho en el siglo XXI y el modelo basado en competencias.
    Autores Comellas Angulo, Paula
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    Palabra clave: “...Método de aprendizaje...”
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    Reflexión de la enseñanza-aprendizaje del derecho en el siglo XXI y el modelo basado en competencias.
    Autores Comellas Angulo, Paula
    Publicado 2015-01-01
    Palabra clave: “...Método de aprendizaje...”
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    La evaluación y su incidencia en las transiciones. La responsabilidad del educador en el sujeto del aprendizaje
    Descripción: “...Este artículo pretende generar reflexiones pedagógicas en torno a la evaluación del aprendizaje...”
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