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    Perspectivas de los empleados sobre la pertinencia académica de los programas de pregrado de la Universidad de Caldas, 2015
    Descripción: “... postgrado de la Universidad de Caldas para el período 2010-2014. Se trabajó con una muestra...”
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    Perspectivas de los empleados sobre la pertinencia académica de los programas de pregrado de la Universidad de Caldas, 2015
    Descripción: “... postgrado de la Universidad de Caldas para el período 2010-2014. Se trabajó con una muestra...”
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    Perspectivas de los empleados sobre la pertinencia académica de los programas de pregrado de la Universidad de Caldas, 2015
    Descripción: “... postgrado de la Universidad de Caldas para el período 2010-2014. Se trabajó con una muestra...”
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    Perspectivas de los empleados sobre la pertinencia académica de los programas de pregrado de la Universidad de Caldas, 2015
    Descripción: “... postgrado de la Universidad de Caldas para el período 2010-2014. Se trabajó con una muestra...”
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  • 5
    Aprendizaje profundo en semiología neurológica mediante una herramienta informática
    Descripción: “... Universidad de Caldas en el año 2010.  Materiales y métodos: investigación de tipo observacional...”
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  • 6
    Aprendizaje profundo en semiología neurológica mediante una herramienta informática
    Descripción: “... Universidad de Caldas en el año 2010.  Materiales y métodos: investigación de tipo observacional...”
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  • 7
    Aprendizaje profundo en semiología neurológica mediante una herramienta informática
    Descripción: “... Universidad de Caldas en el año 2010.  Materiales y métodos: investigación de tipo observacional...”
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  • 8
    Aprendizaje profundo en semiología neurológica mediante una herramienta informática
    Descripción: “... Universidad de Caldas en el año 2010.  Materiales y métodos: investigación de tipo observacional...”
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  • 9
    Evolución de los modelos explicativos de fagocitosis en estudiantes universitarios
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  • 10
    Un escenario para el aprendizaje a través de proyectos de diseño en contextos sociales: Laboratorio Estratégico de Diseño Integral (LEDI)
    Descripción: “... Diseño Visual de la Universidad de Caldas. Se expone la experiencia docente resultante de implementar...”
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  • 11
    Evolución de los modelos explicativos de fagocitosis en estudiantes universitarios
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  • 12
    Un escenario para el aprendizaje a través de proyectos de diseño en contextos sociales: Laboratorio Estratégico de Diseño Integral (LEDI)
    Descripción: “... Diseño Visual de la Universidad de Caldas. Se expone la experiencia docente resultante de implementar...”
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  • 13
    Un escenario para el aprendizaje a través de proyectos de diseño en contextos sociales: Laboratorio Estratégico de Diseño Integral (LEDI)
    Descripción: “... Diseño Visual de la Universidad de Caldas. Se expone la experiencia docente resultante de implementar...”
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  • 14
    Evolución de los modelos explicativos de fagocitosis en estudiantes universitarios
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  • 15
    Evolución de los modelos explicativos de fagocitosis en estudiantes universitarios
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  • 16
    Un escenario para el aprendizaje a través de proyectos de diseño en contextos sociales: Laboratorio Estratégico de Diseño Integral (LEDI)
    Descripción: “... Diseño Visual de la Universidad de Caldas. Se expone la experiencia docente resultante de implementar...”
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  • 17
    Editorial
    Autores Tamayo Alzate, Óscar Eugenio
    Publicado 2015-01-01
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  • 18
    Editorial
    Autores Tamayo Alzate, Óscar Eugenio
    Publicado 2015-01-01
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  • 19
    Editorial
    Autores Tamayo Alzate, Óscar Eugenio
    Publicado 2015-01-01
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  • 20
    Editorial
    Autores Tamayo Alzate, Óscar Eugenio
    Publicado 2015-01-01
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