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  • 1
    Validación de factores motivacionales para actividades deportivas en alumnos universitarios mediante SEMPLS
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  • 2
    Adaptación lingüística y validación de la Escala de Procrastinación Académica – versión reducida (APS-S)
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  • 3
    Diseño y validación de una escala de uso de medios académicos virtuales durante la pandemia COVID-19
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  • 4
    Evidencias de validez e invarianza factorial de una Escala Breve de Celos en estudiantes universitarios Peruanos
    Palabra clave: “...Validación...”
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  • 5
    Escala de Procrastinación de Tuckman (ATPS): evidencias psicométricas y datos normativos en estudiantes de secundaria de Lima, Perú
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  • 6
    Escala de actitudes hacia la investigación (EACIN-R): propiedades psicométricas en universitarios peruanos
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  • 7
    Estructura factorial, validez y confiabilidad de la escala de nomofobia en estudiantes de una universidad estatal de Lima Metropolitana
    Autores Hervias-Guerra, Edmundo, Franco-Guanilo, Roxana
    Publicado 2022-08-31
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  • 8
    Análisis Psicométrico de la Escala adaptada de Procrastinación de Tuckman (APTS)
    Autores Alegre-Bravo, Alberto, Benavente-Dongo, Diego
    Publicado 2020-06-18
    Descripción: “... de validación y se recomienda ampliar la muestra con el objetivo de elaborar baremos. ...”
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  • 9
    Modelo explicativo de la autoeficacia académica: autorregulación de actividades, afecto positivo y personalidad
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  • 10
    Propiedades psicométricas de las escalas de competencias investigativas: una revisión sistemática
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  • 11
    Autoeficacia académica: análisis de estructura interna e invarianza en estudiantes de secundaria de Lima Metropolitana
    Autores Chávez Flores, Erick
    Publicado 2022-08-31
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  • 12
    Propiedades psicométricas del GAD-7, GAD-2 y GAD-Mini en universitarios peruanos
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  • 13
    Propiedades psicométricas de la Escala de Carga de Trabajo en profesores ecuatorianos
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  • 14
    Sistematización de una experiencia de capacitación de docentes en servicio mediante el empleo de la investigación-acción
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  • 15
    Estrategias de aprendizaje autónomo en la comprensión lectora de estudiantes de secundaria
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  • 16
    Logro de competencias en el proceso de aprendizaje durante tiempos del COVID-19
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  • 17
    Adaptación del Cuestionario de Capital Psicológico al ámbito educativo en una muestra argentina
    Autores Schönfeld, Fátima Soledad, Mesurado, Belén
    Publicado 2020-03-10
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  • 18
    Características predominantes del aprendizaje organizacional que influyen en el bienestar laboral de los docentes del Perú
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  • 19
    Experiencia profesional, capital psicológico y engagement. Su relación con el burnout en docentes universitarios
    Autores Mesurado, Belén, Laudadío, Julieta
    Publicado 2019-09-11
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  • 20
    El Mobbing en trabajadores universitarios: Una revisión sistemática
    Descripción: “... validación, así como la necesidad de implementar y crear nuevos instrumentos para la medición de este...”
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