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  • 261
    Estrés académico en estudiantes del Programa de Enfermería de la Universidad de los Llanos
    Descripción: “... a una serie de demandas que, bajo su propia valoración, son consideradas estresores. Al estimar que...”
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  • 262
    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Descripción: “... estructurales, de cinco maestros de primaria antes y después de participar en un proceso de discusión crítica de...”
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  • 263
    Estrés académico en estudiantes del Programa de Enfermería de la Universidad de los Llanos
    Descripción: “... a una serie de demandas que, bajo su propia valoración, son consideradas estresores. Al estimar que...”
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  • 264
    Estrés académico en estudiantes del Programa de Enfermería de la Universidad de los Llanos
    Descripción: “... a una serie de demandas que, bajo su propia valoración, son consideradas estresores. Al estimar que...”
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  • 265
    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Descripción: “... estructurales, de cinco maestros de primaria antes y después de participar en un proceso de discusión crítica de...”
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  • 266
    Estrés académico en estudiantes del Programa de Enfermería de la Universidad de los Llanos
    Descripción: “... a una serie de demandas que, bajo su propia valoración, son consideradas estresores. Al estimar que...”
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  • 267
    Sexualidad y senectud
    Autores Bohórquez Carvajal, Julián David
    Publicado 2008-01-01
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  • 268
    Sexualidad y senectud
    Autores Bohórquez Carvajal, Julián David
    Publicado 2008-01-01
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  • 269
    Estrés académico en estudiantes del Programa de Enfermería de la Universidad de los Llanos
    Descripción: “... a una serie de demandas que, bajo su propia valoración, son consideradas estresores. Al estimar que...”
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  • 270
    Sexualidad y senectud
    Autores Bohórquez Carvajal, Julián David
    Publicado 2008-01-01
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  • 271
    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Descripción: “... estructurales, de cinco maestros de primaria antes y después de participar en un proceso de discusión crítica de...”
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    Estrés académico en estudiantes del Programa de Enfermería de la Universidad de los Llanos
    Descripción: “... a una serie de demandas que, bajo su propia valoración, son consideradas estresores. Al estimar que...”
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    Estrés académico en estudiantes del Programa de Enfermería de la Universidad de los Llanos
    Descripción: “... a una serie de demandas que, bajo su propia valoración, son consideradas estresores. Al estimar que...”
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    Estrés académico en estudiantes del Programa de Enfermería de la Universidad de los Llanos
    Descripción: “... a una serie de demandas que, bajo su propia valoración, son consideradas estresores. Al estimar que...”
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    Sexualidad y senectud
    Autores Bohórquez Carvajal, Julián David
    Publicado 2008-01-01
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    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Descripción: “... estructurales, de cinco maestros de primaria antes y después de participar en un proceso de discusión crítica de...”
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    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Descripción: “... estructurales, de cinco maestros de primaria antes y después de participar en un proceso de discusión crítica de...”
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    Sexualidad y senectud
    Autores Bohórquez Carvajal, Julián David
    Publicado 2008-01-01
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    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Descripción: “... estructurales, de cinco maestros de primaria antes y después de participar en un proceso de discusión crítica de...”
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  • 280
    Sexualidad y senectud
    Autores Bohórquez Carvajal, Julián David
    Publicado 2008-01-01
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