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  • 181
    El análisis prosopográfico o la comparación como una vía intermedia para explorar críticamente la diversidad en las élites
    Autores Castellanos Obregón, Juan Manuel
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... agentes sociales inmersos en espacios de relación social, como una vía para explorar la diversidad de...”
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  • 182
    El análisis prosopográfico o la comparación como una vía intermedia para explorar críticamente la diversidad en las élites
    Autores Castellanos Obregón, Juan Manuel
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... agentes sociales inmersos en espacios de relación social, como una vía para explorar la diversidad de...”
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  • 183
    El análisis prosopográfico o la comparación como una vía intermedia para explorar críticamente la diversidad en las élites
    Autores Castellanos Obregón, Juan Manuel
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... agentes sociales inmersos en espacios de relación social, como una vía para explorar la diversidad de...”
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  • 184
    Estenosis laringotraqueales: Resección y reconstrucción primaria
    Autores Ramírez Rueda, Juan Camilo
    Publicado 2006-09-01
    Palabra clave: “...anastomosis de vía aérea...”
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  • 185
    La justificación de los recursos administrativos
    Palabra clave: “...Vía gubernativa...”
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  • 186
    La interacción en el aula: Una vía para posibilitar la comprensión inferencial de textos narrativos en niños de preescolar
    Autores Duque, Claudia, Ovalle, Amalia
    Publicado 2011-07-01
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  • 187
    La interacción en el aula: Una vía para posibilitar la comprensión inferencial de textos narrativos en niños de preescolar
    Autores Duque, Claudia, Ovalle, Amalia
    Publicado 2011-07-01
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  • 188
    La interacción en el aula: Una vía para posibilitar la comprensión inferencial de textos narrativos en niños de preescolar
    Autores Duque, Claudia, Ovalle, Amalia
    Publicado 2011-07-01
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  • 189
    La interacción en el aula: Una vía para posibilitar la comprensión inferencial de textos narrativos en niños de preescolar
    Autores Duque, Claudia, Ovalle, Amalia
    Publicado 2011-07-01
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  • 190
    La interacción en el aula: Una vía para posibilitar la comprensión inferencial de textos narrativos en niños de preescolar
    Autores Duque, Claudia, Ovalle, Amalia
    Publicado 2011-07-01
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  • 191
    La interacción en el aula: Una vía para posibilitar la comprensión inferencial de textos narrativos en niños de preescolar
    Autores Duque, Claudia, Ovalle, Amalia
    Publicado 2011-07-01
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  • 192
    La interacción en el aula: Una vía para posibilitar la comprensión inferencial de textos narrativos en niños de preescolar
    Autores Duque, Claudia, Ovalle, Amalia
    Publicado 2011-07-01
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  • 193
    La interacción en el aula: Una vía para posibilitar la comprensión inferencial de textos narrativos en niños de preescolar
    Autores Duque, Claudia, Ovalle, Amalia
    Publicado 2011-07-01
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  • 194
    La interacción en el aula: Una vía para posibilitar la comprensión inferencial de textos narrativos en niños de preescolar
    Autores Duque, Claudia, Ovalle, Amalia
    Publicado 2011-07-01
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    La interacción en el aula: Una vía para posibilitar la comprensión inferencial de textos narrativos en niños de preescolar
    Autores Duque, Claudia, Ovalle, Amalia
    Publicado 2011-07-01
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  • 196
    Papel de los leucotrienos en la enfermedad alérgica inflamatoria de la vía aérea: mecanismos fisiopatológicos y alternativas de tratamiento.
    Autores Lizarazo, Ana Delia
    Publicado 2019-02-26
    Descripción: “... enfermedades alérgicas inflamatorias de la vía aérea. El perfil farmacológico de estas sustancias permite...”
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  • 197
    La interacción en el aula: Una vía para posibilitar la comprensión inferencial de textos narrativos en niños de preescolar
    Autores Duque, Claudia, Ovalle, Amalia
    Publicado 2011-07-01
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  • 198
    La interacción en el aula: Una vía para posibilitar la comprensión inferencial de textos narrativos en niños de preescolar
    Autores Duque, Claudia, Ovalle, Amalia
    Publicado 2011-07-01
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  • 199
    La interacción en el aula: Una vía para posibilitar la comprensión inferencial de textos narrativos en niños de preescolar
    Autores Duque, Claudia, Ovalle, Amalia
    Publicado 2011-07-01
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  • 200
    La interacción en el aula: Una vía para posibilitar la comprensión inferencial de textos narrativos en niños de preescolar
    Autores Duque, Claudia, Ovalle, Amalia
    Publicado 2011-07-01
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