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    Caracterización de la memoria en niños con trastorno del espectro autista sin déficit intelectual. Una aproximación para el acompañamiento de los procesos de enseñanza-aprendizaje
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    DISEÑO Y DESARROLLO DE UN SISTEMA DE INTERACCIÓN PARA SU IMPLEMENTACIÓN EN UN AULA DE CLASE INTELIGENTE
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  • 390
    Revisión sobre la efectividad de la terapia en espejo en el proceso de rehabilitación de miembros superiores en pacientes con accidente cerebrovascular
    Descripción: “... fácil creando una ilusión visual del miembro afectado como si estuviese sano, Objetivo: verificar...”
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  • 391
    Efectos de variar la presentación de las instrucciones en la Tarea Torre de Londres
    Descripción: “...: 1) instrucciones escritas 2) una demostración visual y 2) una demostración visual más regla de...”
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  • 392
    Quantum Physics Content in a Colombian Physics Textbook
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  • 393
    Contraste conductual en operantes relacionales con participantes humanos.
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  • 394
    Relaciones conceptuales: comparación entre Niños, Adultos Jóvenes y Adultos Mayores
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  • 395
    La investigación proyectual como estrategia didáctica en el proyecto del Taller de Diseño Arquitectónico
    Autores Martínez Vitor, César Fortunato
    Publicado 2021-07-01
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  • 396
    Pensamiento complejo: transformación del aprendizaje
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  • 397
    METODOLOGÍAS UTILIZADAS EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA DERIVADA: INFLUENCIA EN EL RENDIMIENTO DE LA ASIGNATURA “MATEMÁTICA FINANCIERA
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  • 398
    Guía de Curso PISE DM 2021-1
    Descripción: “... formativos apoyados con las diferentes plataformas y herramientas e-learning. Ha favorecido la interacción y...”
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  • 399
    Realidad aumentada para la educación de matemática financiera. Una app para el mejoramiento del rendimiento académico universitario
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  • 400
    Periodismo de datos : caracterización de comunidades de práctica.
    Autores Arias Peñaranda, César Augusto
    Publicado 2019-07-01
    Descripción: “... actualidad y quehacer del diseñador visual, y que posibilitan otros escenarios para el diseño, el individuo y...”
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