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    Soft skills from the perspective of John Dewey's problem-based learning of tenth semester psychologists in training at the Villa del Rosario campus of the University of Pamplona
    Palabra clave: “...Soft Skills...”
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  • 2
    La violencia en la escuela
    Autores Villamizar-Ibarra, Jesús
    Publicado 2015-01-17
    Palabra clave: “...school violence, aggression, peace, skills, tolerance....”
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  • 3
    Factores que inciden en la productividad de un grupo empresas del sector calzado de la ciudad de Bucaramanga
    Autores Cáceres Mariño, Sergio Andrés
    Publicado 2023-06-05
    Palabra clave: “...Skills...”
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  • 4
    Determinación de la habilidad cognitiva en la resolución de problemas matemáticos de los estudiantes de Ciencias Empresariales de la Universidad Francisco de Paula Santander
    Autores Jaimes-Boada, Juan Simón
    Publicado 2013-01-01
    Palabra clave: “...Quality, strengths, weaknesses, skill, knowledge, learning....”
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  • 5
    Concepción de las prácticas pedagógicas para el desarrollo de competencias en los estudiantes de la Institución Educativa Santo Angel de la ciudad de Cúcuta; una visión desde la perspectiva de sus actores
    Autores Becerra-Bustos, Carlos Leonardo
    Publicado 2015-01-17
    Palabra clave: “...pedagogical practices, pedagogical models, skills development, quality in the education....”
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  • 6
    Miedo en las personas para formar o crear su propia empresa en Colombia
    Palabra clave: “...Skills...”
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  • 7
    Las pruebas de fluidez lectora como estrategia para mejorar la comprensión de lectura en estudiantes de grado cuarto de la Institución Educativa el Bosque
    Palabra clave: “...Understanding; performance fluency; skill intellectual; reading; levels process...”
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  • 8
    Bem-estar no ambiente de trabalho em escolas de enfermagem brasileiras
    Palabra clave: “...working conditions...”
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  • 9
    Participación escolar: la escuela como centro para garantizar democracias sostenibles
    Autores Ordóñez Santos, María del Socorro
    Publicado 2021-01-01
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  • 10
    Uso de espacios virtuales de aprendizaje en el fortalecimiento de competencias para la formulación del proyecto de vida en contextos de conflicto escolar
    Autores Anave-Sepúlveda, Diana Karely
    Publicado 2018-01-01
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  • 11
    Theoretical perspectives on the teaching of World Languages in the United States
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  • 12
    Motivación para la “inclusión”, características y necesidades de los estudiantes y docentes en la universidad. (Aplicativo con análisis de Recibido: Abril 02 de 2015 Aceptado: Junio 10 de 2015 gráficos estadísticos)
    Autores González-Sepúlveda, Ruth Mery
    Publicado 2015-01-17
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  • 13
    Inteligencias múltiples (Estudio de caso)
    Autores Martínez-Lozano, José Joaquín
    Publicado 2010-01-01
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  • 14
    Red de experiencias matemáticas de Norte de Santander, un aporte a la formación de ciudadanos competentes en matemáticas
    Autores Velásquez-Luna, Sandro Javier
    Publicado 2014-01-01
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  • 15
    Estrategias que modulan el síndrome de Burnout en enfermeros (as): una revisión bibliográfica
    Descripción: “... is the feeling of exhaustion and loss of interest in the work  that emerges in professionals...”
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  • 16
    Evaluación socio formativa en los procesos investigativos del programa de pedagogía infantil
    Autores Cruz- Vega, Fredy Andrés
    Publicado 2019-01-01
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  • 17
    Selección y uso de la información como competencia genérica en la formación profesional de Ingenieros de Sistemas
    Autores Coronel-Rojas, Luis Anderson
    Publicado 2016-01-01
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  • 18
    Facilitadores y barreras para el uso de la práctica basada en evidencia
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  • 19
    Las competencias empresariales: Una necesidad en el perfil emprendedor de los estudiantes del programa de Administración de Empresas de la Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña
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  • 20
    Competencias en la atención primaria en salud de los egresados de la carrera de enfermería. Universidad de los Andes
    Autores Caligiore-Corrales, Irene, Díaz-Sosa, Juan Arturo
    Publicado 2013-12-20
    Descripción: “... Abstract Goal: To determine the Nursing professional´s competencies in primary care and identify the skills...”
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