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    Interacción conceptual entre el pensamiento crítico y metacognición
    Autores Bernal, María Elena, Gómez, Manuela, Iodice, Rosario
    Publicado 2018-12-26
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    A study of critical thinking in higher education students
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    Interacción conceptual entre el pensamiento crítico y metacognición
    Autores Bernal, María Elena, Gómez, Manuela, Iodice, Rosario
    Publicado 2018-12-26
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    A study of critical thinking in higher education students
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    A study of critical thinking in higher education students
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    Interacción conceptual entre el pensamiento crítico y metacognición
    Autores Bernal, María Elena, Gómez, Manuela, Iodice, Rosario
    Publicado 2018-12-26
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    A study of critical thinking in higher education students
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    Interacción conceptual entre el pensamiento crítico y metacognición
    Autores Bernal, María Elena, Gómez, Manuela, Iodice, Rosario
    Publicado 2018-12-26
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    La ludificación de Kapp en la producción escrita en inglés
    Autores Ladino, Francy Milena, García Vásquez, Daniela
    Publicado 2022-12-29
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    Implementando una metodología de gamificación para motivar la lectura y escritura en jóvenes universitarios
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    Implementando una metodología de gamificación para motivar la lectura y escritura en jóvenes universitarios
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    Implementando una metodología de gamificación para motivar la lectura y escritura en jóvenes universitarios
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    Implementando una metodología de gamificación para motivar la lectura y escritura en jóvenes universitarios
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    Implementando una metodología de gamificación para motivar la lectura y escritura en jóvenes universitarios
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    Correlación entre el perfil neuropsicológico y creatividad en una muestra de niños con riesgo de salud mental de la ciudad de Manizales.
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    Estrategias didácticas significativas asistidas por la ia para contribuir al desarrollo de una ciudadanía responsable, desde la comprensión lectora, la producción oral y textual en los estudiantes de educación superior de la UNIAJC y UNICATÓLICA
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