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  • 161
    Evaluación de la "Ley Zanahoria" en la ciudad de Manizales, mayo 1997-mayo 1999
    Descripción: “... relación directa entre el conocimiento, las actitudes y el comportamiento. La segunda etapa evaluó el...”
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    Evaluación de la "Ley Zanahoria" en la ciudad de Manizales, mayo 1997-mayo 1999
    Descripción: “... relación directa entre el conocimiento, las actitudes y el comportamiento. La segunda etapa evaluó el...”
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    La cooperación Sur-Sur: agente de cambio en la nueva arquitectura del sistema internacional de cooperación para el desarrollo
    Autores Huitrón, Analilia
    Publicado 2016-06-29
    Descripción: “... motivando, directa y/o indirectamente, el resurgimiento de las relaciones de cooperación Sur-Sur (CSS). El...”
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    Evaluación de la "Ley Zanahoria" en la ciudad de Manizales, mayo 1997-mayo 1999
    Descripción: “... relación directa entre el conocimiento, las actitudes y el comportamiento. La segunda etapa evaluó el...”
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    Evaluación de la "Ley Zanahoria" en la ciudad de Manizales, mayo 1997-mayo 1999
    Descripción: “... relación directa entre el conocimiento, las actitudes y el comportamiento. La segunda etapa evaluó el...”
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    Evaluación de la "Ley Zanahoria" en la ciudad de Manizales, mayo 1997-mayo 1999
    Descripción: “... relación directa entre el conocimiento, las actitudes y el comportamiento. La segunda etapa evaluó el...”
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    Evaluación de la "Ley Zanahoria" en la ciudad de Manizales, mayo 1997-mayo 1999
    Descripción: “... relación directa entre el conocimiento, las actitudes y el comportamiento. La segunda etapa evaluó el...”
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    Evaluación de la "Ley Zanahoria" en la ciudad de Manizales, mayo 1997-mayo 1999
    Descripción: “... relación directa entre el conocimiento, las actitudes y el comportamiento. La segunda etapa evaluó el...”
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    Revisión a la implementación de los programas de retorno. Una mirada a partir de tres estudios de caso en el Oriente Antioqueño.
    Autores Ramírez Zuluaga, Luis Antonio
    Publicado 2015-07-03
    Descripción: “... investigación, se accede además a información directa brindada por las comunidades retornadas y los entes...”
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  • 170
    Fortalecimiento de las competencias matemáticas a partir de la resolución de problemas en operaciones básicas de números naturales, para estudiantes del grado sexto en Colombia
    Autores Sánchez Díaz, María Alejandra
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: “... acción, donde se utilizaron como instrumentos para recabar la información: la observación directa...”
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  • 171
    Aprendizaje para servicio solidario: una estrategia pedagógica para obtener valores sociales e individuales en estudiantes de secundaria –Estudio de caso Colegio Jorge Washington–
    Autores López Melgarejo, Deisy Milena
    Publicado 2015-12-15
    Descripción: “... enfoque de la investigación acción participativa (IAP), cuyo objetivo fue implementar la metodología...”
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  • 172
    La maleta viajera de Euclides, como estrategia didáctica para fortalecer el pensamiento espacial y los sistemas geométricos
    Autores Marín-Arguello, Leidy Katerine
    Publicado 2019-01-01
    Descripción: “..., para ello, se adelantó una metodología enmarcada en los postulados de la investigación acción, donde se...”
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  • 173
    Criminalidad, saber y actuar social
    Autores Jiménez, David Andrés
    Publicado 2017-01-10
    Descripción: “... manera directa en la sociedad civil, especialmente en la acción ciudadana y colectiva. La reflexión se...”
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  • 174
    Evaluación psicopedagógica en el contexto de atención a la diversidad
    Autores Correa Alzate, Jorge Iván
    Publicado 2010-12-31
    Descripción: “..., surge la psicopedagogía, como opción para apoyar y orientar la acción educativa, posibilitando criterios...”
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  • 175
    Educación médica en Colombia: Estado del arte y perspectivas
    Autores Galvis Centurión, Pablo Alberto
    Publicado 2005-09-01
    Descripción: “... cambios que beneficiarán en forma directa a los estudiantes, los docentes y a la sociedad. La formación...”
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  • 176
    Los juegos infantiles como estrategia lúdica para mejorar la inclusión: en contra de la exclusión educativa
    Autores Aguirre Quintero, Johanna Paulina
    Publicado 2023-12-30
    Descripción: “... epistemología critico - social, mediante una investigación acción bajo un enfoque cualitativo de tipo...”
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  • 177
    El “Método Caldas” y la reconceptualización del trabajo social
    Autores Quintero Londoño, Sergio Andrés
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... de transformaciones sociales, políticas y económicas, que de manera directa o indirecta impactan el...”
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  • 178
    Los juegos infantiles como estrategia lúdica para mejorar la inclusión: en contra de la exclusión educativa
    Autores Aguirre Quintero, Johanna Paulina
    Publicado 2023-12-30
    Descripción: “... epistemología critico - social, mediante una investigación acción bajo un enfoque cualitativo de tipo...”
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  • 179
    Los juegos infantiles como estrategia lúdica para mejorar la inclusión: en contra de la exclusión educativa
    Autores Aguirre Quintero, Johanna Paulina
    Publicado 2023-12-30
    Descripción: “... epistemología critico - social, mediante una investigación acción bajo un enfoque cualitativo de tipo...”
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  • 180
    Los juegos infantiles como estrategia lúdica para mejorar la inclusión: en contra de la exclusión educativa
    Autores Aguirre Quintero, Johanna Paulina
    Publicado 2023-12-30
    Descripción: “... epistemología critico - social, mediante una investigación acción bajo un enfoque cualitativo de tipo...”
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