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Autores Borja Villanueva, César Andrés, Gómez Carrión, Christian, Barzola Loayza, Marya Graciela, Malca Hernandez, Selene, Alvarado Muñoz, Erika Ruth, Vilchez Huerto, Ana María, Díaz-Flores, Francis
Publicado 2020-06-18
Palabra clave:
Publicado 2020-06-18
5
Autores Chero-Pacheco, Victor Humberto, Castillo-Parra, Henry, Morán-Paredes, Gladys Ivonne, Cuba-Sancho, Juana Matilde, Zegarra-Chapoñán, Roberto, Zeladita-Huaman, Jhon Alex
Publicado 2022-10-12
Descripción:
“...Se encontraron diferencias en el rol de acoso escolar según el género (p<0,001). En conclusión, la estructura factorial del EBIPQ en adolescentes peruanos es similar al cuestionario original y presenta elevada confiabilidad y validez de constructo.
...”Publicado 2022-10-12
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Autores Palacio Chavarriaga, Catalina, Rodríguez Marín, Leidy Johana, Gallego Henao, Adriana María
Publicado 2019-07-01
Palabra clave:
“...acoso escolar...”Publicado 2019-07-01
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Autores Gallego Henao, Adriana María, Rodríguez Marín, Leidy Johana, Palacio Chavarriaga, Catalina
Publicado 2019-07-01
Palabra clave:
Publicado 2019-07-01
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Autores España, Jose Ignacio
Publicado 2022-01-07
Descripción:
“...En este sentido, esta mirada pedagógica busca indagar acerca de los elementos que permiten prevenir el abandono escolar desde las prácticas de aula, ubicándose en aspectos como el aprendizaje situado, el contexto sociocultural, el fracaso o el acoso. ...”Publicado 2022-01-07
10
Autores Rodríguez, María Clara, Vaca, Patricia, Hewitt, Nohelia, Martínez, Esther S.
Publicado 2009-07-01
Palabra clave:
Publicado 2009-07-01
11
Autores Cervera Rojas, Andrea Liliana, Cuellar Sanchez, Lina Marcela, Parra Ocampo, Claudia Isabel
Publicado 2019-08-29
Palabra clave:
Publicado 2019-08-29
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Autores García Vázquez, Fernanda Inéz, Valdés Cuervo, Angel Alberto, Carlos Martínez, Ernesto Alonso, Alcántar Nieblas, Carolina
Publicado 2019-01-30
Palabra clave:
Publicado 2019-01-30
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Autores Díaz Oñoro, Juan Manuel, Martínez, Mariángela, Vásquez Vera, Luz Amparo
Publicado 2011-06-11
Descripción:
“...Un modelo educativo fundamentado en la resiliencia, la cual es entendida como la capacidad de sobreponerse a la adversidad y a las experiencias de violencia, permite prevenir y contrarrestar las causas del acoso escolar generando espacios de ambientes educativos resilientes en las víctimas, en la familia, y en la comunidad educativa.
...”Publicado 2011-06-11
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Descripción:
“...Además, el involucramiento escolar mostró correlaciones estadísticamente significativas e inversas, con tamaños del efecto pequeño, con respecto a las dimensiones de cibervictimización: acoso (p < .05, rs = -.19, r2 = .036), invasión a la privacidad (p < .05, rs = -.15, r2 = .022) y denigración (p < .05, rs = -.12, r2 = .014). ...”