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Autores Martínez Rodríguez, David
Publicado 2024-07-01
Descripción:
“...Al comparar el pretest y postest se observó, el compr./aprendizaje sig.<0,726, el compr./motriz sig....”Publicado 2024-07-01
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Descripción:
“...Como producto del ejercicio de investigación, se consolidaron una serie de actividades que pueden ser utilizadas por los profesionales que trabajan en el ámbito educativo.
...”
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Autores Mendoza, Bayron A., Meneses B, Gustavo A., Correa, Mónica J., Ocampo, Yudy A.
Publicado 2010-12-20
Descripción:
“...Si bien los mayores desarrollos en este campo se han alcanzado en otras latitudes, en los últimos años, local y regionalmente, se han dado pasos firmes hacia la incorporación efectiva de estos escenarios de enseñanza-aprendizaje a la actividad académica universitaria. ...”Publicado 2010-12-20
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Autores Ocampo, Yudy A., Correa, Mónica J., Meneses B, Gustavo A., Mendoza, Bayron A.
Publicado 2010-12-20
Descripción:
“...Si bien los mayores desarrollos en este campo se han alcanzado en otras latitudes, en los últimos años, local y regionalmente, se han dado pasos firmes hacia la incorporación efectiva de estos escenarios de enseñanza-aprendizaje a la actividad académica universitaria. ...”Publicado 2010-12-20
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Autores Mangano Molero, Francisco J.
Publicado 2007-01-01
Descripción:
“...El valor heurístico de este planteamiento  se obtiene particularmente de la experiencia reflexiva de la práctica educativa en los diferentes niveles de  enseñanza, como actividad de razonamiento consciente para inducir la construcción del conocimiento de la  disciplina histórica en el contexto histórico-político actual.
...”Publicado 2007-01-01
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Autores Mangano Molero, Francisco J.
Publicado 2007-01-01
Descripción:
“...El valor heurístico de este planteamiento  se obtiene particularmente de la experiencia reflexiva de la práctica educativa en los diferentes niveles de  enseñanza, como actividad de razonamiento consciente para inducir la construcción del conocimiento de la  disciplina histórica en el contexto histórico-político actual.
...”Publicado 2007-01-01
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Autores Paulo-Bevilacqua, Laura
Publicado 2019-09-24
Descripción:
“...En forma concomitante se logró un equilibrio entre acreditación y evaluación convirtiendo a esta última en un proceso para el aprendizaje y no ya una instancia de control del aprendizaje. ...”Publicado 2019-09-24