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  • 81
    Creación de un micromundo interactivo en una institución educativa rural
    Autores Munévar Quintero, Fabio Ignacio
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... evaluación de mediadores didácticos llamados ‘micromundos’, que serán difundidos en un ambiente virtual...”
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  • 82
    Creación de un micromundo interactivo en una institución educativa rural
    Autores Munévar Quintero, Fabio Ignacio
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... evaluación de mediadores didácticos llamados ‘micromundos’, que serán difundidos en un ambiente virtual...”
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    Creación de un micromundo interactivo en una institución educativa rural
    Autores Munévar Quintero, Fabio Ignacio
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... evaluación de mediadores didácticos llamados ‘micromundos’, que serán difundidos en un ambiente virtual...”
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    Creación de un micromundo interactivo en una institución educativa rural
    Autores Munévar Quintero, Fabio Ignacio
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... evaluación de mediadores didácticos llamados ‘micromundos’, que serán difundidos en un ambiente virtual...”
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    Creación de un micromundo interactivo en una institución educativa rural
    Autores Munévar Quintero, Fabio Ignacio
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... evaluación de mediadores didácticos llamados ‘micromundos’, que serán difundidos en un ambiente virtual...”
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  • 86
    Fortalecimiento de la producción de textos explicativos mediante ambientes virtuales de aprendizaje
    Autores Medina Malaver, Lina Marcela
    Publicado 2023-05-29
    Descripción: “... explicativos mediante ambientes virtuales de aprendizaje en la educación media. Esto se hace con el fin de...”
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  • 87
    Gamificación educativa y dimensión afectiva del estudiantado: más que motivación extrínseca
    Autores Suárez Baeza, Fátima Renée
    Publicado 2023-08-17
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  • 88
    Intervención educativa basada en la gamificación: experiencia en el contexto universitario
    Descripción: “...Objetivo. Identificar la existencia de diferencias estadísticas significativas en la aplicación de...”
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  • 89
    Intervención educativa basada en la gamificación: experiencia en el contexto universitario
    Descripción: “...Objetivo. Identificar la existencia de diferencias estadísticas significativas en la aplicación de...”
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  • 90
    Intervención educativa basada en la gamificación: experiencia en el contexto universitario
    Descripción: “...Objetivo. Identificar la existencia de diferencias estadísticas significativas en la aplicación de...”
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  • 91
    Intervención educativa basada en la gamificación: experiencia en el contexto universitario
    Descripción: “...Objetivo. Identificar la existencia de diferencias estadísticas significativas en la aplicación de...”
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  • 92
    Intervención educativa basada en la gamificación: experiencia en el contexto universitario
    Descripción: “...Objetivo. Identificar la existencia de diferencias estadísticas significativas en la aplicación de...”
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  • 93
    Intervención educativa basada en la gamificación: experiencia en el contexto universitario
    Descripción: “...Objetivo. Identificar la existencia de diferencias estadísticas significativas en la aplicación de...”
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    Intervención educativa basada en la gamificación: experiencia en el contexto universitario
    Descripción: “...Objetivo. Identificar la existencia de diferencias estadísticas significativas en la aplicación de...”
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    Intervención educativa basada en la gamificación: experiencia en el contexto universitario
    Descripción: “...Objetivo. Identificar la existencia de diferencias estadísticas significativas en la aplicación de...”
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  • 96
    Intervención educativa basada en la gamificación: experiencia en el contexto universitario
    Descripción: “...Objetivo. Identificar la existencia de diferencias estadísticas significativas en la aplicación de...”
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  • 97
    Intervención educativa basada en la gamificación: experiencia en el contexto universitario
    Descripción: “...Objetivo. Identificar la existencia de diferencias estadísticas significativas en la aplicación de...”
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    Intervención educativa basada en la gamificación: experiencia en el contexto universitario
    Descripción: “...Objetivo. Identificar la existencia de diferencias estadísticas significativas en la aplicación de...”
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    Intervención educativa basada en la gamificación: experiencia en el contexto universitario
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    Intervención educativa basada en la gamificación: experiencia en el contexto universitario
    Descripción: “...Objetivo. Identificar la existencia de diferencias estadísticas significativas en la aplicación de...”
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