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  • 121
    La formación, un trayecto de experiencias vitales y significativas
    Autores Ospina Hincapié, Paula Andrea
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... aprendizaje que generan rupturas y separaciones, donde el epicentro es cobertura y calidad para preparar al...”
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    La formación, un trayecto de experiencias vitales y significativas
    Autores Ospina Hincapié, Paula Andrea
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... aprendizaje que generan rupturas y separaciones, donde el epicentro es cobertura y calidad para preparar al...”
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    La formación, un trayecto de experiencias vitales y significativas
    Autores Ospina Hincapié, Paula Andrea
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... aprendizaje que generan rupturas y separaciones, donde el epicentro es cobertura y calidad para preparar al...”
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    La formación, un trayecto de experiencias vitales y significativas
    Autores Ospina Hincapié, Paula Andrea
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... aprendizaje que generan rupturas y separaciones, donde el epicentro es cobertura y calidad para preparar al...”
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    La formación, un trayecto de experiencias vitales y significativas
    Autores Ospina Hincapié, Paula Andrea
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... aprendizaje que generan rupturas y separaciones, donde el epicentro es cobertura y calidad para preparar al...”
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    La formación, un trayecto de experiencias vitales y significativas
    Autores Ospina Hincapié, Paula Andrea
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... aprendizaje que generan rupturas y separaciones, donde el epicentro es cobertura y calidad para preparar al...”
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    La formación, un trayecto de experiencias vitales y significativas
    Autores Ospina Hincapié, Paula Andrea
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... aprendizaje que generan rupturas y separaciones, donde el epicentro es cobertura y calidad para preparar al...”
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    La formación, un trayecto de experiencias vitales y significativas
    Autores Ospina Hincapié, Paula Andrea
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... aprendizaje que generan rupturas y separaciones, donde el epicentro es cobertura y calidad para preparar al...”
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    La formación, un trayecto de experiencias vitales y significativas
    Autores Ospina Hincapié, Paula Andrea
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... aprendizaje que generan rupturas y separaciones, donde el epicentro es cobertura y calidad para preparar al...”
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  • 130
    Propuesta curricular para la enseñanza de las ciencias naturales en el nivel básico con un enfoque físico
    Descripción: “... labor investigativa permanente por parte del colectivo de profesores de los diferentes niveles de...”
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  • 131
    La metodología experiencial en la Educación Superior
    Descripción: “... activas en los procesos de enseñanza aprendizaje en el ámbito de la Educación Superior, específicamente en...”
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  • 132
    Componentes de interés de los docentes de química del nivel medio, de los diferentes Departamentos del Paraguay, para la construcción de su formación continua
    Autores Jiménez, Carmen María
    Publicado 2015-06-19
    Descripción: “... implementación de un currículo con perspectiva de propiciar aprendizaje significativo. La metodología utilizada...”
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  • 133
    Descripción de competencias laborales, profesionales y docentes en instrumentación quirúrgica, Bogotá D.C., 2012
    Autores Guayán Ardila, Ingrid Carolina
    Publicado 2015-06-19
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  • 134
    Las prácticas evaluativas de los docentes del programa a distancia Tecnología en Regencia de Farmacia
    Descripción: “... y del aprendizaje comprometidos. El artículo se centra en un programa de carácter tecnológico en...”
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  • 135
    Estrategias de autorregulación y competencia discursiva en el nivel superior
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  • 136
    Análisis del discurso didáctico usando una tarea de igualación de la muestra de segundo orden.
    Descripción: “...Aprender a enseñar parece ser resultado de un aprendizaje vivencial y directo. Por ello, en el...”
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  • 137
    Educación religiosa escolar ¿Por qué y para qué?
    Autores Coy Africano, María Elizabeth
    Publicado 2009-12-10
    Descripción: “.... Conocer las razones y finalidades del aprendizaje y de la enseñanza de este saber, es una tarea que ha...”
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  • 138
    Educación inclusiva y digital: desafíos y propuestas a partir del COVID-19
    Descripción: “... aprendizaje, que suponen un reto para seguir trabajando por una sociedad más democrática y justa. El análisis...”
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  • 139
    Desarrollo de las competencias digitales de docentes a través de programas de intervención 2020
    Descripción: “... crecimiento de su aprendizaje. ...”
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  • 140
    La práctica educativa en la escuela formadora de maestros de la Universidad de los Llanos
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