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  • 181
    Análisis de una actividad científica escolar diseñada para enseñar qué hacen los científicos y la función de nutrición en el modelo de ser vivo.
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    Análisis de una actividad científica escolar diseñada para enseñar qué hacen los científicos y la función de nutrición en el modelo de ser vivo.
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  • 183
    Un meta-análisis de los artículos sobre epistemología de la contabilidad que circularon en Colombia en el período 1996-2016
    Autores García-Duque, Carlos Emilio
    Publicado 2018-01-01
    Descripción: “...En este artículo se presentan los resultados de una investigación meta-analítica que revisó los...”
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  • 184
    Los métodos y procesos multicriterio para la evaluación
    Palabra clave: “...Método científico...”
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    Los métodos y procesos multicriterio para la evaluación
    Palabra clave: “...Método científico...”
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    Los métodos y procesos multicriterio para la evaluación
    Palabra clave: “...Método científico...”
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    Los métodos y procesos multicriterio para la evaluación
    Palabra clave: “...Método científico...”
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    Los métodos y procesos multicriterio para la evaluación
    Palabra clave: “...Método científico...”
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    Los métodos y procesos multicriterio para la evaluación
    Palabra clave: “...Método científico...”
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  • 190
    Los métodos y procesos multicriterio para la evaluación
    Palabra clave: “...Método científico...”
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  • 191
    Aportes al análisis de la situación de la enseñanza de la química de nivel preuniversitario en el Uruguay
    Autores Meroni, Gabriela, Copello, María Inés
    Publicado 2008-07-01
    Palabra clave: “...conocimiento científico...”
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  • 192
    Aportes al análisis de la situación de la enseñanza de la química de nivel preuniversitario en el Uruguay
    Autores Meroni, Gabriela, Copello, María Inés
    Publicado 2008-07-01
    Palabra clave: “...conocimiento científico...”
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  • 193
    Modelos epistémicos. Una ruta en la praxis investigativa
    Palabra clave: “...método científico...”
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  • 194
    Aportes al análisis de la situación de la enseñanza de la química de nivel preuniversitario en el Uruguay
    Autores Meroni, Gabriela, Copello, María Inés
    Publicado 2008-07-01
    Palabra clave: “...conocimiento científico...”
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  • 195
    Aportes al análisis de la situación de la enseñanza de la química de nivel preuniversitario en el Uruguay
    Autores Meroni, Gabriela, Copello, María Inés
    Publicado 2008-07-01
    Palabra clave: “...conocimiento científico...”
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  • 196
    Aportes al análisis de la situación de la enseñanza de la química de nivel preuniversitario en el Uruguay
    Autores Meroni, Gabriela, Copello, María Inés
    Publicado 2008-07-01
    Palabra clave: “...conocimiento científico...”
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    Aportes al análisis de la situación de la enseñanza de la química de nivel preuniversitario en el Uruguay
    Autores Meroni, Gabriela, Copello, María Inés
    Publicado 2008-07-01
    Palabra clave: “...conocimiento científico...”
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    Aportes al análisis de la situación de la enseñanza de la química de nivel preuniversitario en el Uruguay
    Autores Meroni, Gabriela, Copello, María Inés
    Publicado 2008-07-01
    Palabra clave: “...conocimiento científico...”
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  • 199
    Conocimiento científico, conocimientos heterogéneos y construcción de paz: hacia una agenda de investigación sobre políticas y gobernanza del conocimiento en transiciones hacia la paz
    Descripción: “... ellas el científico– para la construcción de paz? Tras un breve estado del arte para nutrir la discusión...”
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  • 200
    Estrategia científico-metodológica de la UNIGUAJIRA, para el desarrollo socio-económico productivo de la especie caprino-ovina en el departamento de la Guajira, Colombia
    Palabra clave: “...Estrategia Científico-Metodológica de la UNIGUAJIRA;...”
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