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  • 201
    Apreciación del docente para contribuir al desarrollo del pensamiento crítico
    Descripción: “... semiestructurada. Resultados. Se encontró que el desarrollo del pensamiento crítico en el aula por medio de...”
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    Apreciación del docente para contribuir al desarrollo del pensamiento crítico
    Descripción: “... semiestructurada. Resultados. Se encontró que el desarrollo del pensamiento crítico en el aula por medio de...”
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    Apreciación del docente para contribuir al desarrollo del pensamiento crítico
    Descripción: “... semiestructurada. Resultados. Se encontró que el desarrollo del pensamiento crítico en el aula por medio de...”
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    Apreciación del docente para contribuir al desarrollo del pensamiento crítico
    Descripción: “... semiestructurada. Resultados. Se encontró que el desarrollo del pensamiento crítico en el aula por medio de...”
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    Apreciación del docente para contribuir al desarrollo del pensamiento crítico
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    Apreciación del docente para contribuir al desarrollo del pensamiento crítico
    Descripción: “... semiestructurada. Resultados. Se encontró que el desarrollo del pensamiento crítico en el aula por medio de...”
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    Apreciación del docente para contribuir al desarrollo del pensamiento crítico
    Descripción: “... semiestructurada. Resultados. Se encontró que el desarrollo del pensamiento crítico en el aula por medio de...”
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    Apreciación del docente para contribuir al desarrollo del pensamiento crítico
    Descripción: “... semiestructurada. Resultados. Se encontró que el desarrollo del pensamiento crítico en el aula por medio de...”
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  • 209
    Las intencionalidades formativas del enfoque de investigación contable de la Universidad de San Buenaventura y el Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid
    Descripción: “... proyectar y dar bases de investigación desde el aula para el futuro profesional. ...”
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  • 210
    CARACTERÍSTICAS ESTILÍSTICAS COGNITIVAS Y DE APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES DE FISIOTERAPIA DE LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA
    Autores Camargo Mendoza, Sandra Milena
    Publicado 2016-12-09
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  • 211
    Uso adecuado de las TIC e innovación educativa en estudiantes con síndrome de Down
    Autores Álvarez Campos, Harold
    Publicado 2020-08-14
    Descripción: “... enseñanza mediante una estrategia innovadora basada en el juego en aula. En este sentido, el proyecto...”
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  • 212
    Herramientas de autor que apoyan la creación de contenido web con propósito educativo en Colombia
    Autores Vargas-Agreda, David Andrés, Baldiris, Silvia
    Publicado 2019-09-24
    Descripción: “... aprendizaje, esto no ha sido adoptado por la mayoría de ellos como didáctica de uso permanente en las aulas...”
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  • 213
    EL PENSAMIENTO CRÍTICO EN LA EDUCACIÓN CONTABLE: RECONOCIMIENTO, RETOS Y TÁCTICA
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  • 214
    El proceso lógico-inferencial como estrategia para la lectura crítica de textos argumentativos en básica secundaria
    Descripción: “... problema que se pretende abordar (compresión de lectura a nivel crítico en el aula). 2. establecer los...”
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  • 215
    La educación en tiempos de Covid-19
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  • 216
    El estudio de casos y su impacto en el desarrollo del pensamiento crítico
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  • 217
    Implementación de una estrategia de intervención basada en un Recurso Educativo Digital Web
    Descripción: “...% mujeres, con edades entre 11 y 14 años. La implementación se llevó a cabo en un aula digital en la...”
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  • 218
    Aplicativo móvil de realidad aumentada para mejorar el aprendizaje de los estudiantes de instrumentación quirúrgica, 2020
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  • 219
    Gamificación educativa y dimensión afectiva del estudiantado: más que motivación extrínseca
    Autores Suárez Baeza, Fátima Renée
    Publicado 2023-08-17
    Descripción: “... vincularse en el aula. ...”
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  • 220
    La Práctica pedagógica investigativa
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