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  • 1
    Aplicación de la resolución de problemas de Pólya en el estudio de ángulos en estudiantes de cuarto grado del nivel secundario
    Palabra clave: “...Ángulos, calificaciones, estudiantes, Geometría, Pólya, problemas, sexo....”
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  • 2
    Resultados de las pruebas de bachillerato en Ecuador
    Autores Fabara Garzón, Eduardo
    Publicado 2018-07-01
    Descripción: “... demuestran que no son los “colegios emblemáticos”los que obtienen las mejores calificaciones, tampoco los que...”
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  • 3
    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “... calificaciones obtenidas en cada prueba con escala de valoración de 0 a 10. Los resultados indicaron la...”
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  • 4
    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “... calificaciones obtenidas en cada prueba con escala de valoración de 0 a 10. Los resultados indicaron la...”
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    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “... calificaciones obtenidas en cada prueba con escala de valoración de 0 a 10. Los resultados indicaron la...”
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    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “... calificaciones obtenidas en cada prueba con escala de valoración de 0 a 10. Los resultados indicaron la...”
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    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “... calificaciones obtenidas en cada prueba con escala de valoración de 0 a 10. Los resultados indicaron la...”
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    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “... calificaciones obtenidas en cada prueba con escala de valoración de 0 a 10. Los resultados indicaron la...”
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    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “... calificaciones obtenidas en cada prueba con escala de valoración de 0 a 10. Los resultados indicaron la...”
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    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “... calificaciones obtenidas en cada prueba con escala de valoración de 0 a 10. Los resultados indicaron la...”
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    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “... calificaciones obtenidas en cada prueba con escala de valoración de 0 a 10. Los resultados indicaron la...”
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    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “... calificaciones obtenidas en cada prueba con escala de valoración de 0 a 10. Los resultados indicaron la...”
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