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Perspectivas de los empleados sobre la pertinencia académica de los programas de pregrado de la Universidad de Caldas, 2015
Autores
Dussán Lubert, Carmen
,
Ruíz Ortega, Francisco Javier
,
Tamayo Alzate, Óscar Eugenio
,
Montoya Londoño, Diana Marcela
Publicado 2017-07-01
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2
Perspectivas de los empleados sobre la pertinencia académica de los programas de pregrado de la Universidad de Caldas, 2015
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,
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,
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10
Social studies education and standards-based education reform in north america: Curriculum standardization, highstakes testing, and resistance.
Autores
Ross, E. Wayne
,
Mathison, Sandra
,
Vinson, Kevin D.
Publicado 2014-01-01
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Social studies education and standards-based education reform in north america: Curriculum standardization, highstakes testing, and resistance.
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Ross, E. Wayne
,
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Social studies education and standards-based education reform in north america: Curriculum standardization, highstakes testing, and resistance.
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Social studies education and standards-based education reform in north america: Curriculum standardization, highstakes testing, and resistance.
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Social studies education and standards-based education reform in north america: Curriculum standardization, highstakes testing, and resistance.
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Ross, E. Wayne
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Mathison, Sandra
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Social studies education and standards-based education reform in north america: Curriculum standardization, highstakes testing, and resistance.
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Mathison, Sandra
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Social studies education and standards-based education reform in north america: Curriculum standardization, highstakes testing, and resistance.
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