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    El acto de interpretación como proceso de identificación de atributos para la caracterización en personajes animados
    Descripción: “... escenarios de cooperación en pos de una mejor caracterización de los personajes en su interior. Finalmente se...”
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    El acto de interpretación como proceso de identificación de atributos para la caracterización en personajes animados
    Descripción: “... escenarios de cooperación en pos de una mejor caracterización de los personajes en su interior. Finalmente se...”
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    El acto de interpretación como proceso de identificación de atributos para la caracterización en personajes animados
    Descripción: “... escenarios de cooperación en pos de una mejor caracterización de los personajes en su interior. Finalmente se...”
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    El acto de interpretación como proceso de identificación de atributos para la caracterización en personajes animados
    Descripción: “... escenarios de cooperación en pos de una mejor caracterización de los personajes en su interior. Finalmente se...”
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    El acto de interpretación como proceso de identificación de atributos para la caracterización en personajes animados
    Descripción: “... escenarios de cooperación en pos de una mejor caracterización de los personajes en su interior. Finalmente se...”
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    El acto de interpretación como proceso de identificación de atributos para la caracterización en personajes animados
    Descripción: “... escenarios de cooperación en pos de una mejor caracterización de los personajes en su interior. Finalmente se...”
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    El acto de interpretación como proceso de identificación de atributos para la caracterización en personajes animados
    Descripción: “... escenarios de cooperación en pos de una mejor caracterización de los personajes en su interior. Finalmente se...”
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    Lo que los personajes tienen que decir. La creación de diálogos mediante la metodología de William Layton
    Descripción: “... manejaba otra técnica para crear diálogos y un 50% conocía consejos genéricos que guiaran el diseño de las...”
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    Lo que los personajes tienen que decir. La creación de diálogos mediante la metodología de William Layton
    Descripción: “... manejaba otra técnica para crear diálogos y un 50% conocía consejos genéricos que guiaran el diseño de las...”
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    Lo que los personajes tienen que decir. La creación de diálogos mediante la metodología de William Layton
    Descripción: “... manejaba otra técnica para crear diálogos y un 50% conocía consejos genéricos que guiaran el diseño de las...”
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    Lo que los personajes tienen que decir. La creación de diálogos mediante la metodología de William Layton
    Descripción: “... manejaba otra técnica para crear diálogos y un 50% conocía consejos genéricos que guiaran el diseño de las...”
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    Lo que los personajes tienen que decir. La creación de diálogos mediante la metodología de William Layton
    Descripción: “... manejaba otra técnica para crear diálogos y un 50% conocía consejos genéricos que guiaran el diseño de las...”
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    Lo que los personajes tienen que decir. La creación de diálogos mediante la metodología de William Layton
    Descripción: “... manejaba otra técnica para crear diálogos y un 50% conocía consejos genéricos que guiaran el diseño de las...”
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    Lo que los personajes tienen que decir. La creación de diálogos mediante la metodología de William Layton
    Descripción: “... manejaba otra técnica para crear diálogos y un 50% conocía consejos genéricos que guiaran el diseño de las...”
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  • 15
    Modelo de clasificación y visualización de relaciones texto-imagen.
    Descripción: “... caracterización de fuentes que permiten hacer un análisis a las diferentes RTI, que se trabajan mediante técnicas...”
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  • 16
    Modelo de clasificación y visualización de relaciones texto-imagen.
    Descripción: “... caracterización de fuentes que permiten hacer un análisis a las diferentes RTI, que se trabajan mediante técnicas...”
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  • 17
    Modelo de clasificación y visualización de relaciones texto-imagen.
    Descripción: “... caracterización de fuentes que permiten hacer un análisis a las diferentes RTI, que se trabajan mediante técnicas...”
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  • 18
    Modelo de clasificación y visualización de relaciones texto-imagen.
    Descripción: “... caracterización de fuentes que permiten hacer un análisis a las diferentes RTI, que se trabajan mediante técnicas...”
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  • 19
    Modelo de clasificación y visualización de relaciones texto-imagen.
    Descripción: “... caracterización de fuentes que permiten hacer un análisis a las diferentes RTI, que se trabajan mediante técnicas...”
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  • 20
    Modelo de clasificación y visualización de relaciones texto-imagen.
    Descripción: “... caracterización de fuentes que permiten hacer un análisis a las diferentes RTI, que se trabajan mediante técnicas...”
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