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  • 201
    El lugar de las emociones en la socialización familiar mediada por las TIC: una experiencia que transita entre la culpa, el miedo y la angustia en los padres y madres
    Autores Martínez Giraldo, Claudia
    Publicado 2018-01-01
    Palabra clave: “...early childhood...”
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  • 202
    Didáctica de la educación infantil. Reflexiones y propuestas
    Autores Violante, Rosa
    Publicado 2019-12-31
    Palabra clave: “...early childhood education...”
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  • 203
    El arte en la primera infancia y sus implicaciones en el proceso social
    Autores Buendía, Francisco Javier
    Publicado 2019-02-01
    Palabra clave: “...childhood...”
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    El lugar de las emociones en la socialización familiar mediada por las TIC: una experiencia que transita entre la culpa, el miedo y la angustia en los padres y madres
    Autores Martínez Giraldo, Claudia
    Publicado 2018-01-01
    Palabra clave: “...early childhood...”
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    El lugar de las emociones en la socialización familiar mediada por las TIC: una experiencia que transita entre la culpa, el miedo y la angustia en los padres y madres
    Autores Martínez Giraldo, Claudia
    Publicado 2018-01-01
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    El lugar de las emociones en la socialización familiar mediada por las TIC: una experiencia que transita entre la culpa, el miedo y la angustia en los padres y madres
    Autores Martínez Giraldo, Claudia
    Publicado 2018-01-01
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    El lugar de las emociones en la socialización familiar mediada por las TIC: una experiencia que transita entre la culpa, el miedo y la angustia en los padres y madres
    Autores Martínez Giraldo, Claudia
    Publicado 2018-01-01
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    El lugar de las emociones en la socialización familiar mediada por las TIC: una experiencia que transita entre la culpa, el miedo y la angustia en los padres y madres
    Autores Martínez Giraldo, Claudia
    Publicado 2018-01-01
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    El lugar de las emociones en la socialización familiar mediada por las TIC: una experiencia que transita entre la culpa, el miedo y la angustia en los padres y madres
    Autores Martínez Giraldo, Claudia
    Publicado 2018-01-01
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    El lugar de las emociones en la socialización familiar mediada por las TIC: una experiencia que transita entre la culpa, el miedo y la angustia en los padres y madres
    Autores Martínez Giraldo, Claudia
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    El lugar de las emociones en la socialización familiar mediada por las TIC: una experiencia que transita entre la culpa, el miedo y la angustia en los padres y madres
    Autores Martínez Giraldo, Claudia
    Publicado 2018-01-01
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    Estrategias para promover la participación infantil en Colombia, un análisis desde la política pública para la primera infancia
    Palabra clave: “...early childhood...”
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  • 213
    El lugar de la voz en el diagnóstico del Trastorno del Espectro Autista
    Palabra clave: “...Childhood...”
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  • 214
    El lugar de la voz en el diagnóstico del Trastorno del Espectro Autista
    Palabra clave: “...Childhood...”
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    El lugar de las emociones en la socialización familiar mediada por las TIC: una experiencia que transita entre la culpa, el miedo y la angustia en los padres y madres
    Autores Martínez Giraldo, Claudia
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    El lugar de las emociones en la socialización familiar mediada por las TIC: una experiencia que transita entre la culpa, el miedo y la angustia en los padres y madres
    Autores Martínez Giraldo, Claudia
    Publicado 2018-01-01
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    El lugar de las emociones en la socialización familiar mediada por las TIC: una experiencia que transita entre la culpa, el miedo y la angustia en los padres y madres
    Autores Martínez Giraldo, Claudia
    Publicado 2018-01-01
    Palabra clave: “...early childhood...”
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    El lugar de las emociones en la socialización familiar mediada por las TIC: una experiencia que transita entre la culpa, el miedo y la angustia en los padres y madres
    Autores Martínez Giraldo, Claudia
    Publicado 2018-01-01
    Palabra clave: “...early childhood...”
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  • 219
    Training metacognitive and problem-solving strategies in children aged 5 to 7 years
    Palabra clave: “...Childhood education...”
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    Training metacognitive and problem-solving strategies in children aged 5 to 7 years
    Palabra clave: “...Childhood education...”
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