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    Trabajo colaborativo en el aula, bullying y cyberbullying: Estudio con adolescentes
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    A Way to Learn - Technical Vocabulary through Multimedia Based on Viewing TV Series.
    Autores Seo, Jiyoung
    Publicado 2019-09-02
    Descripción: “...Since movies and TV series have been widely used in the English language classroom, many...”
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  • 203
    Creencias sobre enseñanza y aprendizaje en docentes universitarios: Revisión de algunos estudios
    Autores Solis, Carmen A.
    Publicado 2015-07-07
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    El álgebra geométrica de Euclides.
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    Experiencia del diseño de secuencias didácticas digitales en la asignatura Investigación de Mercados
    Autores Buitrago-Echeverry, Franklin Deiber
    Publicado 2020-06-08
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  • 206
    Reflexiones sobre el empirismo como base teórico- práctico para el desarrollo de la investigación educativa en el aula de clase
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  • 207
    Educación del pensamiento computacional para alumnos de un posgrado semipresencial en Humanidades: experiencias con clase invertida
    Autores Pareja Lora, Antonio
    Publicado 2020-03-10
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  • 208
    Política educativa para la primera infancia: prácticas de participación pedagógica en el CDI El jardín de Hesed
    Autores Lara Gómez, John Felipe, Quiñonez Tenorio, Keyla
    Publicado 2018-02-02
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    A proposal to improve narrative texts at the University using Genre Theory
    Autores Martínez Lirola, María
    Publicado 2018-06-13
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    Problemas de conducta en el aula: construcción del concepto desde la perspectiva de las maestras de primaria
    Autores Tomasini, Guadalupe Acle, Lozada García, Rosalinda
    Publicado 2022-01-31
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  • 211
    Estilos comunicativos docentes y su incidencia en los modos de participación de los padres desde la mirada de madres de grupos vulnerables
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  • 212
    Clío en los jóvenes: un breve recorrido por la enseñanza de la historia medieval en el aula escolar
    Autores Villanueva-Falla, Daniel Felipe
    Publicado 2020-06-08
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    Reflexionar sobre la práctica docente: Herramienta para transformar las dinámicas al interior del aula.
    Autores Martínez Madrigal, Jenny Paola
    Publicado 2022-03-02
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    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
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