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    Implicaciones de la implementación de algunas técnicas de entrenamiento cognitivo en el desempeño de habilidades cognitivas en estudiantes de pregrado de la Universidad de Caldas, 2008
    Descripción: “... pruebas para diferencia de dos medias no independientes (observaciones pareadas), así como comparación de...”
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    Implicaciones de la implementación de algunas técnicas de entrenamiento cognitivo en el desempeño de habilidades cognitivas en estudiantes de pregrado de la Universidad de Caldas, 2008
    Descripción: “... pruebas para diferencia de dos medias no independientes (observaciones pareadas), así como comparación de...”
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    Implicaciones de la implementación de algunas técnicas de entrenamiento cognitivo en el desempeño de habilidades cognitivas en estudiantes de pregrado de la Universidad de Caldas, 2008
    Descripción: “... pruebas para diferencia de dos medias no independientes (observaciones pareadas), así como comparación de...”
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    Implicaciones de la implementación de algunas técnicas de entrenamiento cognitivo en el desempeño de habilidades cognitivas en estudiantes de pregrado de la Universidad de Caldas, 2008
    Descripción: “... pruebas para diferencia de dos medias no independientes (observaciones pareadas), así como comparación de...”
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    Implicaciones de la implementación de algunas técnicas de entrenamiento cognitivo en el desempeño de habilidades cognitivas en estudiantes de pregrado de la Universidad de Caldas, 2008
    Descripción: “... pruebas para diferencia de dos medias no independientes (observaciones pareadas), así como comparación de...”
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  • 6
    Caracterización del autoconcepto en una muestra de estudiantes universitarios de los programas de ciencias sociales e historia de la ciudad de Manizales
    Descripción: “... la comparación del desempeño en las dimensiones del autoconcepto entre hombres y mujeres de primeros...”
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  • 7
    Caracterización del autoconcepto en una muestra de estudiantes universitarios de los programas de ciencias sociales e historia de la ciudad de Manizales
    Descripción: “... la comparación del desempeño en las dimensiones del autoconcepto entre hombres y mujeres de primeros...”
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  • 8
    Caracterización del autoconcepto en una muestra de estudiantes universitarios de los programas de ciencias sociales e historia de la ciudad de Manizales
    Descripción: “... la comparación del desempeño en las dimensiones del autoconcepto entre hombres y mujeres de primeros...”
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  • 9
    Caracterización del autoconcepto en una muestra de estudiantes universitarios de los programas de ciencias sociales e historia de la ciudad de Manizales
    Descripción: “... la comparación del desempeño en las dimensiones del autoconcepto entre hombres y mujeres de primeros...”
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  • 10
    Caracterización del autoconcepto en una muestra de estudiantes universitarios de los programas de ciencias sociales e historia de la ciudad de Manizales
    Descripción: “... la comparación del desempeño en las dimensiones del autoconcepto entre hombres y mujeres de primeros...”
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  • 11
    Caracterización de los asistentes al Centro de Atención Psicológica de la Universidad de Manizales, 2006-2010.
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  • 12
    Caracterización de los asistentes al Centro de Atención Psicológica de la Universidad de Manizales, 2006-2010.
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  • 13
    Caracterización de los asistentes al Centro de Atención Psicológica de la Universidad de Manizales, 2006-2010.
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  • 14
    Caracterización de los asistentes al Centro de Atención Psicológica de la Universidad de Manizales, 2006-2010.
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  • 15
    Caracterización de los asistentes al Centro de Atención Psicológica de la Universidad de Manizales, 2006-2010.
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  • 16
    Perspectiva de los empleadores sobre la pertinencia académica del programa de diseño visual
    Descripción: “... de carácter no experimental, en la que se utilizó para realizar las comparaciones, la prueba de U de...”
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  • 17
    Perspectiva de los empleadores sobre la pertinencia académica del programa de diseño visual
    Descripción: “... de carácter no experimental, en la que se utilizó para realizar las comparaciones, la prueba de U de...”
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  • 18
    Perspectiva de los empleadores sobre la pertinencia académica del programa de diseño visual
    Descripción: “... de carácter no experimental, en la que se utilizó para realizar las comparaciones, la prueba de U de...”
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  • 19
    Perspectiva de los empleadores sobre la pertinencia académica del programa de diseño visual
    Descripción: “... de carácter no experimental, en la que se utilizó para realizar las comparaciones, la prueba de U de...”
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  • 20
    Perspectiva de los empleadores sobre la pertinencia académica del programa de diseño visual
    Descripción: “... de carácter no experimental, en la que se utilizó para realizar las comparaciones, la prueba de U de...”
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