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Mostrando 1 - 20 Resultados de 66 Para buscar 'competencias (digitales OR digital) y lectoras;', tiempo de consulta: 0.12s Limitar resultados
  • 1
    Secuencia didáctica para el desarrollo de la comprensión lectora
    Palabra clave: “...competencias lectoras...”
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  • 2
    Desarrollo de las competencias de lectoescritura en estudiantes universitarios a través del uso de herramientas de la web 2.0
    Palabra clave: “...Competencias Comunicativas...”
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  • 3
    Estrategias didácticas para el fortalecimiento de la competencia comunicativa lectora a través de textos narrativos dramatizados mediante el teatro callejero.
    Palabra clave: “...Estrategias didácticas, Competencia comunicativa lectora, Teatro callejero....”
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  • 4
    Diseño De Un Recurso Educativo Digital Para El Fortalecimiento De Las Competencias De Ciencias Naturales
    Palabra clave: “...competencias TIC...”
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  • 5
    Diseño de un ambiente virtual de aprendizaje virtual (AVA) para fortalecer la comprensión lectora en los estudiantes de grado tercero
    Palabra clave: “...inferencial y crítico...”
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  • 6
    Desarrollo de la competencia lecto escritora en estudiantes de grado segundo de primaria a través del aprendizaje musical
    Autores Sarasty Guerrero, Mario Enrique
    Publicado 2021-06-01
    Palabra clave: “...comprensión lectora...”
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  • 7
    Uso de la tecnología en el desarrollo de competencias de lectura y de escritura
    Palabra clave: “...tecnologías de la información y comunicación, competencias, lectura, escritura, habilidades...”
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  • 8
    Percepción de cambio sobre la actitud y las habilidades de los niños participantes en «La hora del cuento»
    Palabra clave: “...Conducta lectora...”
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  • 9
    Estrategia didáctica para el mejoramiento de la comprensión lectora a partir de la mediación que hace el docente como factor pedagógico atribuible en las instituciones educativas rurales
    Palabra clave: “...Comprensión lectora...”
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  • 10
    La sala de lectura: una ruta hacia el desarrollo de la competencia literaria
    Palabra clave: “...Competencia literaria...”
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  • 11
    Lectura académica: revisión de estudios empíricos y reflexiones teóricas en contextos hispanohablantes
    Autores Quintero Uribe, Jhon Fredy
    Publicado 2023-06-30
    Palabra clave: “...Competencias para la vida...”
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  • 12
    Literacidad: nuevas posibilidades socioculturales y pedagógicas para la escuela
    Descripción: “...A partir de un enfoque sociocultural, la lectura y la escritura son repensadas desde el concepto de...”
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    Literacidad: nuevas posibilidades socioculturales y pedagógicas para la escuela
    Descripción: “...A partir de un enfoque sociocultural, la lectura y la escritura son repensadas desde el concepto de...”
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    Literacidad: nuevas posibilidades socioculturales y pedagógicas para la escuela
    Descripción: “...A partir de un enfoque sociocultural, la lectura y la escritura son repensadas desde el concepto de...”
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    Literacidad: nuevas posibilidades socioculturales y pedagógicas para la escuela
    Descripción: “...A partir de un enfoque sociocultural, la lectura y la escritura son repensadas desde el concepto de...”
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    Literacidad: nuevas posibilidades socioculturales y pedagógicas para la escuela
    Descripción: “...A partir de un enfoque sociocultural, la lectura y la escritura son repensadas desde el concepto de...”
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    Literacidad: nuevas posibilidades socioculturales y pedagógicas para la escuela
    Descripción: “...A partir de un enfoque sociocultural, la lectura y la escritura son repensadas desde el concepto de...”
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    Literacidad: nuevas posibilidades socioculturales y pedagógicas para la escuela
    Descripción: “...A partir de un enfoque sociocultural, la lectura y la escritura son repensadas desde el concepto de...”
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    Literacidad: nuevas posibilidades socioculturales y pedagógicas para la escuela
    Descripción: “...A partir de un enfoque sociocultural, la lectura y la escritura son repensadas desde el concepto de...”
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    Literacidad: nuevas posibilidades socioculturales y pedagógicas para la escuela
    Descripción: “...A partir de un enfoque sociocultural, la lectura y la escritura son repensadas desde el concepto de...”
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