Descripción: “...El componente interdisciplinario se constituye como argumento base de la Práctica Pedagógica,  entendida  como proceso generador de cambios institucionales dirigidos con especificidad hacia el aula. ...”

Descripción: “...Se concluye, que las asignaturas online de carácter práctico presentan bajos niveles de satisfacción, teniendo en cuenta que el deporte formativo es una cátedra teórico-práctico. ...”

Descripción: “...El escrito busca dar cuenta de la evolución en el programa de Contaduría Pública del componente institucional denominado análisis y expresión científica, de la Universidad de San Buenaventura, seccional Cali, desde el 2008 a la fecha, como un espacio que busca propiciar diálogos y acercamientos a las rutas del proceso formativo de la investigación como medio para potenciar el pensamiento crítico en la toma de decisiones y en la gestión en el mundo real de un profesional de la Contaduría. ...”

Descripción: “...La investigación denominada “Efectos de una estrategia de intervención educativa en el desarrollo de hábitos y estilos de vida saludable en jóvenes de la Universidad Surcolombiana de la asignatura deporte formativo semestre B 2013.” Es un trabajo realizado con estudiantes de la cátedra de deporte formativo de la Universidad Surcolombiana, para fomentar la actividad física como hábito para que pueda ser asimilado dentro del estilo de vida de los jóvenes universitarios, se utilizaron algunos parámetros de la condición física para que percibieran cambios favorables y de esta manera generarles gratificación, la intervención también utilizó una metodología con un alto componente lúdico con el fin de hacer más atractiva la clase. ...”

Descripción: “...En todo proceso formativo, la constitución del sujeto esta mediada por la interacción, principalmente, de dos actores, el denominado aprendiz, sujeto a formarse-transformarse y el enseñante, sujeto mediador del proceso de formación-transformación; al interior de la Facultad de Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional (FEF-UPN) indagar por dicha interacción es un a priori dado su reto misional: formar formadores, de ello depende en gran medida su idoneidad. ...”

Descripción: “...La importancia de la tasación del desempeño docente en el proceso de formación, que permite describir las características desde una perspectiva del proceso enseñanza-aprendizaje, ya que la problemática hace mención de que no se conocen de manera objetiva y pertinente los aspectos inherentes a la labor formativa, lo que limita a la retroalimentación oportuna de la mejora continua en el proceso formativo. ...”

Descripción: “... Este estudio es el resultado de una investigación que propone un plan estratégico pedagógico para fortalecer la enseñanza y el aprendizaje de la investigación formativa en un programa académico de ciencias administrativas en modalidad a distancia. ...”

Descripción: “...Aunque hay diferencias en los énfasis formativos, en las preferencias teóricas, en las concepciones y valores, y la disciplina supone el pluralismo teórico y metodológico, existen componentes mínimos básicos comunes a todos los politólogos que deben hacer parte de los diseños curriculares. ...”

Descripción: “...Se destaca la importancia del enfoque humanista de la educación gerencial, exponiendo los elementos formativos necesarios para una nueva gerencia y un nuevo tipo de empresa para responder a las exigencias contemporáneas. ...”

Descripción: “...Se destaca la importancia del enfoque humanista de la educación gerencial, exponiendo los elementos formativos necesarios para una nueva gerencia y un nuevo tipo de empresa para responder a las exigencias contemporáneas. ...”

Descripción: “...Dicha estrategia de diseño se estructuró desde la relación entre los componentes: académico, pedagógico y didáctico y, el tecnológico; para evaluar la práctica de enseñanza en el proceso de construcción del artefacto educativo, se emplearon los criterios de la evaluación de desempeño de la evaluación de carácter diagnóstico formativa realizada por expertos externos seleccionados por el Ministerio de Educación Nacional en Colombia. ...”