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    Buenas prácticas pedagógicas y proyectos pedagógicos productivos : una experiencia en las instituciones educativas oficiales rurales del departamento del Valle del Cauca (Colombia).
    Autores Zambrano Leal, Armando
    Publicado 2019-07-01
    Palabra clave: “...formación docente rural...”
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    Buenas prácticas pedagógicas y proyectos pedagógicos productivos : una experiencia en las instituciones educativas oficiales rurales del departamento del Valle del Cauca (Colombia).
    Autores Zambrano Leal, Armando
    Publicado 2019-07-01
    Palabra clave: “...formación docente rural...”
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  • 243
    Representaciones culturales del proceso enfermedad en pacientes provenientes del area rural
    Descripción: “... enfermedad en los pacientes provenientes del área rural de Norte de Santander, que egresaron del servicio de...”
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  • 244
    Los maestros de escuelas rurales como agentes en procesos de postconflicto.
    Palabra clave: “...escuelas rurales...”
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    Los maestros de escuelas rurales como agentes en procesos de postconflicto.
    Palabra clave: “...escuelas rurales...”
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    Los maestros de escuelas rurales como agentes en procesos de postconflicto.
    Palabra clave: “...escuelas rurales...”
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    Los maestros de escuelas rurales como agentes en procesos de postconflicto.
    Palabra clave: “...escuelas rurales...”
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    Los maestros de escuelas rurales como agentes en procesos de postconflicto.
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    Los maestros de escuelas rurales como agentes en procesos de postconflicto.
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    Los maestros de escuelas rurales como agentes en procesos de postconflicto.
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    Los maestros de escuelas rurales como agentes en procesos de postconflicto.
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    Los maestros de escuelas rurales como agentes en procesos de postconflicto.
    Palabra clave: “...escuelas rurales...”
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    Los maestros de escuelas rurales como agentes en procesos de postconflicto.
    Palabra clave: “...escuelas rurales...”
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    Los maestros de escuelas rurales como agentes en procesos de postconflicto.
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    Los maestros de escuelas rurales como agentes en procesos de postconflicto.
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    Los maestros de escuelas rurales como agentes en procesos de postconflicto.
    Palabra clave: “...escuelas rurales...”
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    Pedagogía resiliente para evitar la violencia en la escuela rural de cara a la salud mental de maestros y estudiantes.
    Palabra clave: “...Escuela rural...”
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